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城乡客运一体化实现能力多级模糊综合评价法 总被引:2,自引:0,他引:2
为规划、决策、监督城乡客运一体化进程,明确了城乡客运一体化实现能力评价要素,构建了多级评价指标体系.运用模糊数学方法,建立了城乡客运一体化实现能力多级模糊综合评价模型.实例应用结果表明了该方法的有效性. 相似文献
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根据当前宏观调控与市场经济体制成长的特点,结合云浮市地方公路工程设计的工作实践,探讨公路勘察设计阶段如何落实设计单位的社会责任,并提出相应的改进措施,以供同行参考。 相似文献
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基于虚拟力场法的船舶避障功能的实现 总被引:1,自引:1,他引:0
为了实现船舶的避障,应用虚拟力场法建立了避障模型,描述了目标点的虚拟引力和障碍物的虚拟斥力之间的关系,运用Move_to_goal和Avoid_obstacle行为设计,实现了从船舶运动坐标值到控制量的转变,从而导出船舶避障实现算法流程,使船舶能够实时地避开障碍最后到达目标点.结果证明,船舶能够在多变的周边环境中实现避障功能. 相似文献
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邓志华 《广州航海高等专科学校学报》2006,14(1):57-59
对规范事业单位财务管理与会计的<准则>、<制度>进行比较,指出它们之间存在的矛盾及给会计实务、会计信息质量带来的影响,并分析讨论了将"收付实现制"改为"权责发生制"和改革预算编制原则的必要性,提出几种解决矛盾的方法. 相似文献
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京杭运河徐扬段徐洪河分流航道的建设 总被引:2,自引:0,他引:2
京杭运河徐扬段是国家北煤南运的水运主通道.近年来堵航问题严重.徐洪河是一条与京杭运河徐扬段平行的航道,航道定级为五级,是理想的分流航道线路,可与京杭运河徐扬段实现大小船分道行驶,提高京杭运河徐扬段通过能力。根据京杭运河徐扬段货流密度及发展预测,按先通后畅原则,分期建设徐洪河(含房亭河)以满足京杭运河徐扬段的分流需要。 相似文献
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高职高专院校实行学分制的分析与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学分制已成为当前高职高专教学管理体制改革的方向,学分制是一种有别于学年制的管理制度。实行学分制虽然有利有弊,但利大于弊,而且在实行学分制的过程中出现问题,也大都是管理不到位引起的。构建学分制管理模式是深化职业教育教学改革的必然趋势。 相似文献
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蔡斌 《广东交通职业技术学院学报》2010,9(4):91-94
《建筑法规》课程是高职院校建筑、土建类专业学生的专业基础课程,对培养学生在建设领域的法律意识和能力方面具有重要作用。但课程传统的的教学方法已经不能适应社会发展的需要,应从《建筑法规》课程的特点出发,引入全程案例教学法。 相似文献
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城乡客运一体化是城乡一体化的重要支撑、保障与体现。文章分析了城乡客运一体化的内涵,重点辨析了城乡旅客运输的不同形式及特点,并在深入挖掘包头市城乡社会经济及旅客运输特点和发展需求的基础上,提出城乡客运一体化规划目标和实施方案,以及规划实施的保障措施。 相似文献