全文获取类型
收费全文 | 1220篇 |
免费 | 26篇 |
专业分类
公路运输 | 237篇 |
综合类 | 613篇 |
水路运输 | 259篇 |
铁路运输 | 93篇 |
综合运输 | 44篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 75篇 |
2020年 | 18篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 13篇 |
2015年 | 31篇 |
2014年 | 104篇 |
2013年 | 68篇 |
2012年 | 85篇 |
2011年 | 94篇 |
2010年 | 88篇 |
2009年 | 101篇 |
2008年 | 93篇 |
2007年 | 119篇 |
2006年 | 109篇 |
2005年 | 61篇 |
2004年 | 29篇 |
2003年 | 23篇 |
2002年 | 20篇 |
2001年 | 18篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有1246条查询结果,搜索用时 15 毫秒
891.
城市轨道交通BIM(建筑信息模型)数据的体量不断增长,数据的有效性成为各个阶段协同工作的关键要素之一。以IFC(Industry Foundation Classes)标准为基础,对实现城市轨道交通BIM数据的有效性检查进行分析。基于IFC标准架构对轨道交通BIM数据的完备表达,引入了模板匹配的检查方法,搭建了基于IFC标准的BIM数据有效性检查平台,实现了对城市轨道交通BIM中对象及属性信息的有效性检查。最后,通过实际工程案例测试验证该方法的可行性。 相似文献
892.
通过对高校“两课“教学过程中学生思想的复杂性、多元化以及教师队伍现状进行分析,探讨“两课“教学如何与时俱进,改革教学模式,更为有效地发挥“两课“在高校思想政治工作中的主渠道作用. 相似文献
893.
通过分析目前全国及浙江省汽车维修行业从业人员文化素质的现状。发现学历偏低、整体素质不高。提出了作为行业管理部门如何从引导和管理两个方面着手,有效地促进汽车维修行业从业人员素质的提高。 相似文献
894.
895.
论技术长波理论与文化产业成长周期 总被引:1,自引:1,他引:1
经济长波最先由康德拉季耶夫明确系统地提出,之后熊彼特提出了技术创新长波理论,冯.丹因在熊彼特技术创新长波论的基础上,提出了"创新生命周期"理论,并以此构建了自己的长波理论。通过回顾文化产业的产生与发展的历史脉络,可以看出文化产业也存在一定的长波周期。熊彼特等人的理论可以用来分析解释这一周期规律,文化产业发展的周期波动受经济长波的影响,本质上是由科技革命带来的一系列技术发明、创新推动形成的。 相似文献
896.
高校保卫组织公安体制改革之我见 总被引:1,自引:0,他引:1
胡斌 《武汉船舶职业技术学院学报》2007,6(6):38-42
本文从当前高校保卫公安体制改革的基础模式入手,详细地分析其改革模式及利弊,并以科学发展观为指导,从经济、政治、安全以及高校的特殊性等方面,论述了高校成立校园警察局的重要性和必要性,进而提出了某些合理化的建议。 相似文献
897.
新课程标准下体育教学改革的基本思路 总被引:2,自引:0,他引:2
以新课程标准为基础,指出目前高校体育教学存在的许多问题。提出了转变体育教学观念、重建体育教学目标体系、探索开放式体育教学模式、改革评价方法等解决问题的具体措施。 相似文献
898.
对当代激光加工技术进行了分析,探讨其在现代汽车工业中的运用尤其是在我国汽车制造业的应用前景,指出激光加工技术的研究和应用是提高我国汽车工业水平的重要途径,并提出了一些建议. 相似文献
899.
肖俊涛 《湖北汽车工业学院学报》2007,21(4):60-63
在当前飞速发展和竞争日趋激烈的汽车产业中,两税的合并无疑对汽车企业的发展和汽车产业的竞争格局产生深远的影响,如何认识这些影响,如何充分运用税收优惠发展自主品牌和民族汽车工业显得具有较强的时代感和紧迫性。 相似文献
900.
����Ϣ����������ָ����ϵ������о� 总被引:2,自引:1,他引:2
信息化建设是一个前所未有的建设工程,中国民航在“十五”期间投资60亿元推进民航信息化建设。因此迫切需要对发展规划的实施进行定期检查,并随时根据检查中发现的问题进行修订,保证信息化“十五”建设规划目标的顺利实现。目前国内对信息化评估的研究主要集中在社会信息化的测度,本文在分析现有有关信息化评估研究工作的基础上,设计了民航信息化建设中期评估指标体系和具体评价指标,使之达到可操作的层面。 相似文献