英国城市轨道交通运营安全评估经验借鉴

在我国城市轨道交通快速发展的背景下,运营安全已成为制约行业可持续发展的主要因素。随着安全理论不断发展、评估技术不断成熟,通过强化运营安全评估工作,发现、分析、解决安全问题,已逐步成为主管部门和运营企业保障安全的手段之一。通过介绍英国城市轨道交通运营安全评估制度建设、机构设置及执行情况等,分析安全评估工作先进经验,结合我国城市轨道交通运营实际,研究提出相关政策建议,可为国内安全评估工作提供参考。     

基于“90后”高职生思想行为特征的思政课教学改革探析——基于南通航运职业技术学院的调查

文章在对南通航运职业技术学院学生进行思想行为调查的基础上,总结归纳了"90后"高职生的思想行为特征,分析了当前高职院校思政课教学中存在的问题,并在优化教学内容、改革教学方法、创新实践教学等方面提出了具体的应对措施。     

教育生态学视阈下高校思想政治教育探析

文章对教育生态学和高校思想政治教育的生态内涵进行了概括,从高校思想政治教育所面临的社会生态环境、家庭生态环境、学校生态环境、虚拟生态环境等方面进行了分析,并从教育主体、教育客体、教育介体和教育环体四个方面对高校思想政治教育的生态系统构建进行了思考。     

"思想政治工作是生命线"论断的历史演变与时代发展

党的几代领导集体处于不同时代，对“生命线”的内涵分别作出了符合时代要求的论述。不同时期“生命线”的论述各异，但它们的内涵却是一脉相承的，并随时代进步而发展。     

公众参与引入公路施工期环境监理探讨

根据银古高速公路施工期开展环境监理的实践,论述了公路施工期实施环境监理的重要性,分析了公路项目环境监理引入公众参与的必要性,探讨了公路施工期公众参与环境保护的内容和方法。     

基于模态参预的激励自由度有效性研究

为研究模态试验激励自由度有效性问题,分3种工况改变激振器输入力相位,对某城际动车组进行静态台架激振器试验,得到输入力及响应加速度信号。根据模态分析理论,利用Test.Lab软件识别车体典型模态参数,并同时得到各阶模态留数矩阵。根据模态参预的定义,得到不同工况下激振力对各阶模态的模态参预。最后根据模态参预矩阵对激励自由度有效性进行判定,同时给出车体1阶垂直、弯曲及车体1阶扭转模态的最佳激励方式,并依据模态参预对模态参数估计的准确性进行简单说明。     

Assessing communicative rationality as a transportation planning paradigm

Communicative rationality offers a new paradigm for transportation planning. Drawing on the literature and lessons from transportation planning practice, this paper describes the characteristics of a “communicative” form of transportation planning and compares them with conventional practices. A communicative rationality paradigm would place language and discourse at the core of transportation planning. The paper argues that it would lead to greater attention to desired transportation ends (goals), better integration of means and ends, new forms of participation and learning, and enhanced deliberative capacity. The paper explains the implications of this paradigm for the role of the transportation planner, the purpose of planning, the planning process, communicative practices, problem framing, and the nature of planning analysis. The paper concludes with an assessment of communicative rationality's ability to promote more effective transportation planning. It seeks to create a dialogue that will support the investigation of new transportation planning processes. This revised version was published online in June 2006 with corrections to the Cover Date.     

语义网发展对大学生网络思想政治教育的挑战与对策

文章在分析大学生网络思想政治教育背景的基础上,研究了网络发展与大学生网络思想政治教育工作之间的联系,论述了以语义网为代表的Web 3.0带给思想政治教育工作者新的挑战,并针对如何应对新技术提出了一些对策,以期有助于推动新技术在网络思想政治教育工作中的应用。     

高校大学生素质培养与国防教育的耦合与发展

文章从高校大学生素质培养和国防教育之间的关系着手,分别阐述了在科学发展观为指引的背景下,两者形成的交融互进、协调发展的有力耦合。     

高校思想政治理论课的教学思考

高校思想政治理论课是宣传我国社会主义的路线、方针、政策的主战地,也是对大学生进行思想政治教育的主渠道,如何使思想政治理论课更贴近学生的实际生活,让学生乐于接受思政课,高校教师应做好以下几点：①教师必须认真钻研运用好教材,吃准吃透教材基本内容和基本精神,把握教学重点、难点、找准切入点;②教学内容必须与时俱进;③坚持以“以学生为本”的教学理念;④建立良好的师生关系;⑤不断改进教学方法。