高职学生综合素质调研报告

本次调研报告以某校2007级1796名毕业生为研究样本(共收回有效问卷794份,有效率为44.2%),问卷从毕业生对自己的总体评价、思想道德素质、科学文化素质、健康素质和就业能力等方面进行了较为全面的调查。结果表明:该校2007级学生整体上具有较高的思想道德素质、科学文化素质、健康的体魄和乐观向上的心态,就业观念趋于合理,但部分学生存在价值观念趋于功利化,诚信意识较为薄弱、感恩意识较为欠缺、就业观念脱离实际等情况。     

对工程机械专业毕业生跟踪调查引发的专业改革探讨

本文对工程机械专业毕业生的跟踪调查报告所显示的数据和存在的问题进行分析,结合实际,切实可行的提出了教学改革的方法措施。以此来指导专业的发展。     

浅析建筑色彩设计

笔者在文中对建筑色彩的演变历史,建筑色彩的作用及人文特征作了简要介绍,阐述了建筑色彩的运用规律和造型形式,通过对建筑功能与色彩的关系进行分析,提出了色彩对建筑形象表达在美学上的重要意义,并对建筑色彩的发展方向作了概要论述.     

利用回归和数值分析求取击实试验极值的方法探讨

利用回归分析法和数值分析法对击实试验数值进行分析,可以较准确地求出最大干密度和最佳含水量。同时利用电子表格绘图并处理试验数据,特别是用数值分析法与绘图相组合,可以提供较为准确的试验结果。对这两种方法的应用进行分析探讨。     

老集高速公路边坡防护的多样性工程实践

在内蒙古老集高速公路边坡防护工程实践的基础上,针对边坡破坏的机理、形式,阐述了边坡防护的多样性、重要性。     

多跨连续布置钢绞线张拉伸长值计算分析

多跨连续布置钢绞线曲线形式复杂,需要解决理论伸长值的计算方法。利用规范内的计算公式,将复杂曲线分解后逐段计算,并使用计算机电算得到理论伸长值数据。通过对比厦门中洲大桥160m长钢束理论伸长值与实际量测数据,并对计算方法及施工因素进行分析,表明采用EXCEL电子表格及其函数功能进行分段计算汇总能够解决实际问题。     

IP MULTICAST GROUP MANAGEMENT FOR BROADCAST LANS DISTRIBUTION

IntroductionThere are two traditional types of communica-tion in computer networks:unicastand broadcast.A unicast address (one to one) is designed to sendmessages to a single destination in a network.Abroadcast (one to all) address is used to send datato the entire network(all hosts) .Multicast(oneor many to many) can be viewed either as an inter-mediate case,or as a generalized mode encompass-ing both unicast and broadcast as special cases.Inmulticast mode,messages are sent to an arbitraryse…     

移动数据库自适应缓存失效算法的研究

在移动客户端建立缓存可以提高移动数据库系统的性能,也会带来服务器上的数据和缓存中的数据不一致的问题,即缓存一致性问题.通常采用基于广播的缓存失效算法来维护缓存的一致性.传统的采用同步广播方式或异步广播方式的缓存失效算法各有优缺点.该文在分析传统算法优缺点和一些现有算法的基础上,提出了一种改进的基于计数器的自适应缓存失效算法,该算法结合了两种传统的算法,可以提高缓存的利用率,同时可以降低通信开销.     

集成质量保证系统中零件质量信息报表的设计与实践

采用计算机辅助质量CAQ(ComputerAssistanceQuanlity)保证技术,使企业对产品质量的管理和 控制更为高效。这里探讨了计算机集成质量保证系统中有关数据的处理技术,并结合HDCAQ的应用 实例,详细讨论了以面向多用户的网络数据库技术为支撑的零件质量信息报表实现过程。     

新加坡南洋理工学院的办学理念与特色及其启示——南通航运职业技术学院考察团赴新加坡南洋理工学院考察报告

2007年8月上旬,南通航运职业技术学院出国(境)考察团对新加坡南洋理工学院等国际知名学府进行了考察。考察的主题是办学理念、办学特色、管理经验以及产学研结合、科技创新与成果转化等方面。通过考察,考察团对新加坡南洋理工学院先进的办学理念、创新的办学特色、高效的管理运行机制印象深刻,并深受启发,认为其对我国高等职业院校发展办学特色、提高人才培养工作水平有许多可资借鉴之处。