全文获取类型
收费全文 | 1799篇 |
免费 | 139篇 |
专业分类
公路运输 | 361篇 |
综合类 | 665篇 |
水路运输 | 477篇 |
铁路运输 | 258篇 |
综合运输 | 177篇 |
出版年
2024年 | 10篇 |
2023年 | 22篇 |
2022年 | 51篇 |
2021年 | 45篇 |
2020年 | 68篇 |
2019年 | 45篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 60篇 |
2016年 | 66篇 |
2015年 | 80篇 |
2014年 | 155篇 |
2013年 | 138篇 |
2012年 | 131篇 |
2011年 | 177篇 |
2010年 | 136篇 |
2009年 | 117篇 |
2008年 | 94篇 |
2007年 | 153篇 |
2006年 | 119篇 |
2005年 | 71篇 |
2004年 | 52篇 |
2003年 | 33篇 |
2002年 | 17篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有1938条查询结果,搜索用时 15 毫秒
991.
三峡库区蓄水完成后,库岸路基安全问题存在的风险不仅对公路设计、施工及运营的潜在威胁大.且后果严重;而现有库岸路基安全风险尚缺乏系统研究。从风险分析角度,展开对库岸公路路基安全风险研究。通过对库岸路基各安全风险因素的分析,构建了库岸路基安全风险模糊综合评价模型。 相似文献
992.
993.
机场作为重要的基础交通设施,对于地方商业发展和居民生活质量意义重大,航线网络的连通性水平决定了航空运输的服务水平.本文通过运用社会网络分析方法对中国国内航线网络进行分析,通过计算其密度、中心度(程度中心度;接近中心度;中介中心度)、切断点,分析国内机场国内航线的连通性水平;并对切断点进行扩展研究,计算节点删除对连通性水平的损失,并将损失分为直接损失和间接损失.研究结果表明,中国国内航线网络整体连通性水平较低,东西部连通性水平差异较大,同时西部地区也存在特色网络结构,整体网络对首都机场依赖性很强,抗毁能力弱. 相似文献
994.
以新一代高速动车组中间车车体为研究对象,在车体结构的三维几何模型的基础上,利用大型通用建模软件Hypermesh进行前处理,建立了车体有限元模型,并以Ansys软件进行了分析求解首先对车体的典型荷载工况进行分析,给出静强度评估;其次通过对车体进行模态分析以及根据近似理论的计算,给出了理论估计值和模态分析值的刚度评估,为车体结构的实际设计和优化提供了有效的参考依据. 相似文献
995.
沉箱码头是我国沿海常用的码头结构型式,也是深水泊位码头施工中经常采用的一种结构形式。针对日益突出的港口工程建设中的工程安全问题,提出了沿海沉箱码头施工安全风险评估指标体系,并建立了评价模型,以指导沉箱码头施工安全风险评估工作。 相似文献
996.
公路建设项目社会经济环境影响评价的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘剑峰 《重庆交通大学学报(自然科学版)》2004,23(2):85-89,97
公路项目社会经济环境影响评价是公路项目社会经济评价的一项重要内容.本文通过对公路项目社会经济环境概念、评价目的介绍,较详细地分析、阐述了公路建设项目对区域社会经济环境影响评价的内容、评价步骤及方法,对完善我国公路建设项目评价工作内容有一定指导意义. 相似文献
997.
潘晓娜 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(5):36-38
大学生社会责任感培养工作一直是热点和重点问题,也是素质教育的重要任务之一,而辅导员,特别是高职德育辅导员是大学生社会责任感培养工作的中坚力量。本文提出高职德育辅导员要积极地运用"皮革马利翁效应",对高职生责任感的培养采取积极的职业态度;依据皮革马利翁效应,辅导员要把握学生责任感的"最近发展区",提高对高职生责任感培养的"期望值";依据皮革马利翁效应,辅导员要积极运用愿景,把握好学生的需要层次,对高职生责任感的培养给与适当的激励,以便确保高职学生责任感培养工作取得实效。 相似文献
998.
999.
通过对狭窄水道航行中船舶互撞、单方碰撞及触礁搁浅等碰撞事故的历史数据的分析,评估碰撞风险及管理海上事故风险并加以预防,在介绍美国经验教训的基础上,建议完善我国类似情形下的海上交通管理措施。 相似文献
1000.
苗春蕾 《武汉船舶职业技术学院学报》2011,10(1):92-94,110
言语失误是一种产生于口语交际过程的必然的语言现象,其形成受到认知因素、心理因素,及社会因素的影响。本文在前人研究成果的基础上,分析了言语失误的成因及其对英语口语教学的启示。 相似文献