论全球化背景下“90后”航海类专业学生素质培养

本文主要讨论了新形势下航运人才在思想道德素质、专业素质、心理素质等方面的新内涵,以及如何根据＂90后＂航海类专业学生的思想、心理、性格特征,把他们培养成航运业合格人才。     

基于实习、培训、社会服务三位一体的校企合作公共实训基地建设与研究

本文介绍辽宁省交通高等专科学校网络技术专业采取校企合作方式建设基于学生实习、行业培训、社会服务三位一体的公共实训基地建设情况,探索和研究高等职业院校公共实训基地建设、管理等方面存在的问题,为高职院校建设公共实训基地提供借鉴与参考。     

高职院校汽车类专业实训课程教学的现状与解决措施

职业教育是教育部门重点发展项目之一,在汽车行业社会竞争日趋激烈下,为满足社会发展需求,培养高素质全能型人才尤为关键。高职院校在开展汽车类专业实训课程教学时,应对学生自身专业理论知识以及实践技能操作进行有效培养。然而,目前在开展实训课程教学中仍然存在许多问题,降低了学生学习效果与质量,改进教学方法、创新教学理念成为当前高职院校工作重点。从提高教师专业素养、制定教学规则以及知识与实践相结合等方面入手,对于提高专业实训教学质量及效果,促进职业教育改革可持续发展具有重要意义。     

项目、课程、竞赛:“三三制”机电人才培养模式探索

本文针对地方高校在新工科改革的作用,提出项目、课程、竞赛相结合的"三三制"机电人才培养模式,积极推动专业人才融入当地工业与经济的发展,为机电专业的人才培养提供了新的参考。     

加强海员职业培训增强国际竞争力

文章分析了中国海员市场的现状、世界航运市场的大环境,指出了加强海员职业培训的必要性,论述了提高海员素质、国际竞争力的途径和措施.     

构建校企深度融合人才培养模式的运行保障机制

校企深度融合人才培养模式的建立为高职教育教学改革注入了新的活力，实施校企合作、深度融合、人才共育，是高职教育发展的重要举措。然而，从实践过程来看，该模式却面临着深层的矛盾和问题。校企合作、深度融合必须有学校和企业的深层次合作及政府的大力支持，切实建立校企合作、深度融合的运行保障机制。     

大负荷无氧训练前服用VitE对篮球运动员血浆自由基和抗氧化能力的影响

实验已证明,大强度运动后服用维生素E可提高体内的抗氧化酶的活性,有效地清除运动过程中产生的过量自由基,有助于促进疲劳的消除和身体机能的恢复.为了探索无氧训练前服用维生素E对篮球运动员对血浆MDA水平和SOD活性的影响,选取20名某男子篮球队队员,随机分为两组,每组10名,进行试验训练后,测定血浆MDA浓度和SOD活性....     

认真落实“高标准、讲科学、不懈怠”要求全面推进铁路信息化工作

按照＂高标准、讲科学、不懈怠＂的要求,本文提出了到2012年铁路信息化实现的目标和重点推进的10个方面工作以及构建铁路网络与信息安全保障体系、建立铁路信息系统运行维护机制、造就铁路信息化人才队伍的途径,旨在全面提升铁路信息化工作科学化水平,为建设和谐铁路、实现铁路现代化提供强有力的技术支撑和保障。     

以激励措施推动修船企业高技能人才培养

菠萝庙船厂通过实施技能人才待遇,鼓励技术工人自觉学技术,改变厌学现象,有力推动了修船企业高技能人才队伍建设。     

基于胜任力的培训效果评价分析

近年来,胜任力逐渐开始应用于部队官兵教育训练领域。文章在分析胜任力含义的基础上,提出胜任力空间概念。通过将胜任力模型引入到军队人才的培训效果评价中,分析了胜任力模型的构建流程,探索了以胜任力为基础的军队人才培训效果评价模型,以期对军队人才的培训起到积极作用。