大学外语文化/主题教学模式的构建——以“文化沙龙·主题口语”课程设计为个案

本文从社会建构主义理论视角,以"文化沙龙·主题口语"课程设计为个案,探索大学外语教学改革方案——以文化内容为依托的"主题教学"模式的构建。多媒体和网络环境下"主题教学"模式是"文化沙龙·主题口语"课程设计的核心内容,强调以文化内容为依托的教学。     

Large-scale transit market segmentation with spatial-behavioural features

Transit market segmentation enables transit providers to comprehend the commonalities and heterogeneities among different groups of passengers, so that they can cater for individual transit riders’ mobility needs. The problem has recently been attracting a great interest with the proliferation of automated data collection systems such as Smart Card Automated Fare Collection (AFC), which allow researchers to observe individual travel behaviours over a long time period. However, there is a need for an integrated market segmentation method that incorporating both spatial and behavioural features of individual transit passengers. This algorithm also needs to be efficient for large-scale implementation. This paper proposes a new algorithm named Spatial Affinity Propagation (SAP) based on the classical Affinity Propagation algorithm (AP) to enable large-scale spatial transit market segmentation with spatial-behavioural features. SAP segments transit passengers using spatial geodetic coordinates, where passengers from the same segment are located within immediate walking distance; and using behavioural features mined from AFC data. The comparison with AP and popular algorithms in literature shows that SAP provides nearly as good clustering performance as AP while being 52% more efficient in computation time. This efficient framework would enable transit operators to leverage the availability of AFC data to understand the commonalities and heterogeneities among different groups of passengers.     

教师发展中心的建设在高职院校中的作用

受高职教育重应用型的影响,高职教育在教学内容的选取中除理论教学外,实操教学也占了相当大的比重,这就要求高职院校的教师要具备较强的专业技能水平。本文旨在讨论如何通过建立"教师发展中心"来提高教师的专业水平与教学能力。     

思维导图在外科护理学教学中的应用研究

外科护理学教学直接关系着学生护理知识和能力的提升。将思维导图应用于外科护理学课堂教学和实践教学中,迎合了医疗事业发展的需求,能培育学生的创造性思维、提高教学效率和人才培养质量。     

混合式教学视域下高职专业核心课程教学团队的构建

混合式教学的顺利开展和目标达成,有赖于构建技能全面、分工合作的课程教学团队。基于混合式教学对课程教学团队带来的挑战,在分析高职院校专业核心课程教学团队建设现状及所存在弊端的基础上,以《单片机技术与应用》课程教学团队的构建为例,论述了高职院校专业核心课程混合式教学团队构建应遵循的主要原则,以及混合式教学团队构建的基本路径。     

广州高校动漫专业就业现状分析及教学改革思考

近年来动漫产业成为高校热门专业,但是动画专业却登上了就业"红牌榜".我们调研了广州地区十所高校和八家动漫企业,采用文献研究法、调研法、数据统计法对动漫专业就业现状和教学进行分析,并在其基础上对教学方法和教学模式进行思考,并提出教学改革建议,以期为高校动漫专业的教学改革提供参考.     

岩石边坡稳定性结构模式类比评价方法

本文提出了岩石边坡稳定性结构模式类比评价方法。这种方法根据工程岩体的结构类型，对岩体工程地质特性定理表征并抽取主要特征，建立工程岩体之间的相似关系并进行综合相似关系类比评价。它抓住了岩体工程地质的主要特征，最大限度地利用人类工程活动长期所积累的成功经验和失利教训，因而，其评价结果的可靠性也是较高的。     

模拟教学方法在汽车维修教学中的应用

分析了电控汽车维修的特点及其对维修人员的要求,详细介绍了模拟教学方法在汽车维修教学中的应用。     

基于多元智能理论的高职高专英语教学

八十年代,美国著名发展心理学家、哈佛大学教授霍华德.加德纳(Howard Gardner)提出了多元智能理论。该理论倡导学校和教师应关心每个学生的成长,为学生的发展提供不同的选择机会。本文从多元智能理论的角度,对高职高专学生学习英语困难的现状作一全新剖析,并提出应用多元智能理论来调动这些学生参与英语学习的教学策略。     

水手工艺课程部分项目互动教学探索与实践

介绍了互动教学模式的特点,探讨了互动教学的实施方法,指出互动教学有利于全面推进素质教育改革,培养高素质的专业人才.