全文获取类型
收费全文 | 6521篇 |
免费 | 273篇 |
专业分类
公路运输 | 1103篇 |
综合类 | 3037篇 |
水路运输 | 1559篇 |
铁路运输 | 801篇 |
综合运输 | 294篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 81篇 |
2021年 | 132篇 |
2020年 | 150篇 |
2019年 | 98篇 |
2018年 | 112篇 |
2017年 | 137篇 |
2016年 | 123篇 |
2015年 | 210篇 |
2014年 | 551篇 |
2013年 | 393篇 |
2012年 | 496篇 |
2011年 | 553篇 |
2010年 | 407篇 |
2009年 | 417篇 |
2008年 | 452篇 |
2007年 | 710篇 |
2006年 | 658篇 |
2005年 | 317篇 |
2004年 | 191篇 |
2003年 | 139篇 |
2002年 | 117篇 |
2001年 | 95篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 41篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 27篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 12篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 2篇 |
排序方式: 共有6794条查询结果,搜索用时 281 毫秒
901.
902.
杨林岩水道作为长江中游典型的顺直分汊河段,多年来航道条件良好。三峡蓄水后,水沙条件发生改变,航道条件呈现不利发展趋势。以物理模型试验为手段,结合理论分析,就该水道水沙运动特性、河床演变规律、治理思路,整治方案等进行研究,为类似河段治理提供参考。研究成果认为,顺直分汊河段江心洲-南阳洲洲头位置及形态的变化直接影响河床演变和航道条件,宜遵循"采用护滩带软体排对洲头实施守护"的治理思路。 相似文献
903.
904.
以计划行为理论(TPB)为基础构建低碳出行行为模型,利用结构方程模型分析影响出行者交通行为决策的各因素,并收集整理我国大中型城市出行者数据进行验证。研究结果表明:所有的TPB因子均为有效影响因素,引入预期后悔和行为习惯可以增加TPB对出行行为的解释力,出行意向对出行行为的效应最大。最后,基于各因素的作用路径提出加大宣传力度、完善公交系统和健全政策法规等政策建议。 相似文献
905.
906.
907.
�������·�������ģ�ͼ����㷨 总被引:2,自引:0,他引:2
在物流活动的商品配送运输中,由于受不确定因素的干扰,对配送车辆调度的适时性造成了很大影响,从而增加了配送成本和降低了配送的服务质量。本文考虑客户对配送时间的要求和车辆行驶时间的不确定性,建立了以车辆配送总行驶距离最小化为目标的机会约束规划模型,并构造了求解该模型的单亲遗传算法,通过实例对模型求解,结果表明,该算法是很有效的。 相似文献
908.
公路隧道洞口段支护结构加强设计优化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
结合目前公路隧道洞口段支护结构加强设计存在的问题,文章从洞口段与洞身浅埋段的围岩特性、荷载作用特点入手,基于超前管棚、初期支护、二次衬砌的作用机理,分析了支护结构在不同围岩条件下的作用特点,给出了洞口加强段和洞身浅埋段衬砌设计的合理化建议。主要得到以下结论:(1)洞口段围岩破碎,自稳能力差,超前支护为围岩早期稳定提供条件,初期支护为主要承载结构,二次衬砌承担部分荷载并提供一定的安全储备;由于洞口段衬砌上覆荷载较洞身浅埋段小得多,不宜加强二次衬砌,因此洞口加强段衬砌设计应以加强超前支护与初期支护为主。(2)洞身浅埋段围岩较完整,有一定的自稳能力,二次衬砌为主要承载结构,初期支护主要发挥与围岩粘附的协同作用;洞身浅埋段衬砌设计应以加强二次衬砌为主,并要控制施作时机。 相似文献
909.
石匀立 《南通航运职业技术学院学报》2005,4(3):7-10
中国人民进行了长达14年艰苦卓绝的抗日战争.中国战场是东方反对日本法西斯侵略的主战场,中国的抗日战争钳制了日军“北进”和“南进”的计划,粉碎了日本大陆决战的美梦,为世界反法西斯战争的胜利做出了不可磨灭的巨大贡献. 相似文献
910.
网络时代学生心理健康教育工作探析 总被引:1,自引:0,他引:1
朱雨兰 《南通航运职业技术学院学报》2005,4(3):126-128
网络的快速、方便给世界增添了不少亮色,为人类的发展做出巨大贡献,但也引发了许多问题:黄色网站和虚假信息、黑客入侵、病毒传播、网络攻击、信息窃取、网络犯罪等给学生心理也带来了极大的冲击.研究网络时代学生心理问题,探索新形势下学生心理健康教育工作的新思路、新方法、新手段,是摆在广大教育工作者面前的一个崭新课题. 相似文献