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程嘉辉 《广东交通职业技术学院学报》2011,10(2):71-73,104
中国轨道交通的迅速发展,对轨道交通客运服务提出了新的要求,国家标准GB/T 22486<城市轨道交通客运服务>的出台更对轨道交通客运服务在质量上作出了严格的要求.职业院校适时建设"轨道交通客运服务"专业,培养合格的服务人员,将是保证轨道交通客运服务质量的重要措施. 相似文献
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梁丽华 《南通航运职业技术学院学报》2011,10(2):92-94
文章在分析浙江经济发展带来信息技术、制造业、服务业等人才标准变化的基础上,重点就高职院校如何提高学生的就业能力,提出了具体的对策。 相似文献
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高职院校“双师型”教师队伍建设是高等职业教育得以顺利发展的前提和保障．大力加强“双师型”教师队伍建设并做到可持续发展,是当前高职院校师资队伍建设的重中之重。建设一支高水平、高素质的“双师型”教师队伍,是我国职业教育发展的关键,是实现高职院校的校企合作、产学结合的人才培养模式,达到高职院校持续、稳定、健康发展的目的重要保... 相似文献
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许光君 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(5):51-53
加强和完善"工学结合"人才培养模式是新形势下职业教育教学改革的重要主题,这不仅利于提高学生的职业综合素质,更重要有利于提高职业人才对社会经济需求的适应能力。作为一名教育工作者应该怎样去贯彻和落实全国教育工作会议和发展规划纲要精神,完善和提高ISO9000教学质量管理体系,找到高职教育的"工学结合"职业教育培养模式更加贴近企业实际和市场需求的新思路,增强培养过程灵活性,给了我们更多的启迪和思考。 相似文献
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郦英华 《辽宁省交通高等专科学校学报》2011,13(6):66-68
英语应用文写作是高职学生在校期间必须掌握的一项语言实用技能。也是高职外语教学的重要内容。本文通过对高职英语写作教学现状的分析,阐述了高职英语写作教学中存在的主要问题．并提出了实用英语写作教学改革的建议和策略。 相似文献
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高职高专人才培养目标是培养高技能、高素质的专职人才,学生职业能力的培养是整个学生培养工作的重中之重,本论文侧重于提出构建"职业模拟公司教学模式",从明晰"模拟公司培养模式"的理论基础;"模拟公司培养模式"的设计思路与构建;践行"双线并行、三级递进"的培养模式,即:学生专业技能培养实行"初中高"三级递进和学生职业素养培养实行"一二三"三级递进等几个方面着手,积极探讨汽车检测与维修技术专业基于"模拟公司"的职业能力培养模式,在践行了行为导向教学理念的基础上,创新了高职学生职业能力培养思路,实现职业教育人才培养目标。 相似文献
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文章给出了高职德育与当代中国精神的定义,阐述了高职德育与当代中国精神之关系。认为高职德育离不开当代中国精神,需要当代中国精神的支撑、推动、指引和鼓舞,当代中国精神是高职德育的生命源泉和核心内容;当代中国精神也离不开高职德育,高职德育是当代中国精神传承实践和弘扬创新的重要途径,高职德育对当代中国精神具有支撑、推动和表现作用。两者之间,相互渗透、相互作用、相互支撑、相互推动,相互统一于促进"中国梦"的实现。 相似文献
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文章探析了高职院校班级管理工作，班主任要注重培养一支责任心强、素质高的班团干部队伍、建立完善的班级考核管理激励制度、做学生的“良师益友”、加强就业指导，提高学生职业能力，促使学生成为社会建设需要的高素质和技能型的人才。 相似文献
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陆礼 《南通航运职业技术学院学报》2009,8(4):1-4
交通运输企业伦理是运输企业在生产经营活动中所确认并遵循的价值观念与行为方式。文章运用抽象方法,对交通运输企业的＂安全、便捷、文明、生态＂四个基本原则进行了深入分析,旨在为运输企业的伦理化运营提供理论指向。 相似文献
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张亚平 《辽宁省交通高等专科学校学报》2009,11(3):52-54
本文揭示高职高专院校独生与非独生子女学生健康素质的差异和产生的原因,为采取干预对策提供科学依据。研究方法采用问卷调查、文献资料、比较研究和数理统计等,得出研究结果,并给出结论和意见。 相似文献