考证吴淞商船学校选址

吴淞商船学校是我国最早的一所航海高等学府,它创办于1909年。伴随历史变迁,曾一度停办,最终于抗战胜利后在沪第三次复校。这所学校也是当今大连海事大学、上海海事大学的前身。为纪念学校在沪复校六十周年,一批曾经毕业于该校,并为我国航     

在部属高校书记、校长会议上的讲话

今天来和大家座谈，主要是听听大家意见。昨天看了光迪同志的讲话稿。关于学校工作的主要问题，如学校的办学方向，深化教育改革等，光迪同志都讲到了。我想，这个会要集中研究两个问题：一个是培养什么人的问题，这始终是教育战线的根本问题，     

树立新的教学观念 深化高校教学改革

教学改革是学校教育内外矛盾发展的必然要求，是一个系统工程，包括教学目的、教学内容、课程设置和教学组织形式与方法等的变革与改进。它不仅是教育改革的重要组成部分，而且是教育改革能否实现目标的决定性因素，因为教学是教育的最主要形式，教学改革的目的是为了更好地培养人，创造更大的教育价值。教学改革的一切方面都在这一目的统率之下。     

总结经验 继续探索——关于毕业分配制度改革的实践与思考

高校毕业生分配已成为学校和社会普遍关注的问题。我院经交通部批准，对毕业分配进行改革试点，在八九届毕业生分配工作中实行在国家和交通部的分配政策和原则指导下，学校推荐，毕业生与用人单位当面洽谈，“双向选择”的分配办法。经过筹备，     

大学文化素质教育及其障碍

一些非教育因素，诸如非自发性、社会制度、学校管理体制等，在某种程度上阻碍了大学文化素质教育的进一步开展。只有跨越了这些障碍，才有利于文化素质教育目标和价值的真正实现。     

依法治校与高校学籍管理改革

对由于人们法律意识的增强、高校自身管理活动的某些欠规范而引发的学生状告学校的法律纠纷进行研究，提出高校加强学籍管理，必须坚持依法治校、健全管理制度、规范管理程序的观点。     

多层次多规格办学是职工大学的必由之路

职工大学属成人教育的范畴。成人教育的主要任务是在普通学校教育的基础上，不断提高在职人员的思想道德、科学文化水平和专业技能，以促进生产发展、经济振兴、人类文明和社会进步。     

对我校轮机专业应届毕业生船员理论考试的分析

交通部批准我校83级三个专业(船舶通讯、船舶驾驶、轮机管理)应届毕业生在离校前进行船员理论考试。学校根据指示精神与武汉航政部门协商，决定有关后两个专业的考试试题、阅卷、评分均由航政部门组织的船员考试委员会(以下简称考委)负责，学校概不介入；这次考试及格者，不再参加船员考证的理论考试。由于双方的相互配合和支持，船员理论考试于7月16日在我校进行。     

鼓励先进 实行择优分配

高等学校的毕业分配是一项政策性很强的重要工作。毕业分配政策直接影响着学校学生的学风乃至整个校风。我们认为，毕业分配工作是加强学校管理、促进学风的重要杠杆之一。很好地运用这个杠杆，对克服目前高校学生中存在的厌学情绪，促进校风校纪的好转，显得十分重要。     

食堂管理工作十年改革

我校学生食堂以服务育人为宗旨，自1980年实行全面改革。建立经济承包责任制。近十年来，在不断深化改革的过程中取得了较好的成绩，师生反映良好，多次受到山东省政府有关部门的表彰，省市电视台、省市报纸均作了报道。食堂工作的改善对保证师生生活、保证学校的正常秩序，保证教学起到了积极的促进作用。