论职业学校教师职业的专业化及其实现

解释了职业专业化的内涵,分析了我国职业学校和教师职业专业化的现状,论述了我国实现职业学校教师职业专业化的途径。     

支教献爱心 轻骑与威宁金钟二小欢度“六一”

2011年的"六一"对威宁金钟镇第二小学广大师生来说,是一个难忘的日子。这一天,全校广大师生第一次接受到了社会的支持,第一次感受到了企业的关爱,第一次与轻骑商家一起度过了一个欢快的节日。建校以来首次得到     

中国高端商用车专业技师培养计划起航——斯堪尼亚与广州工程技术职业学院共建“斯堪尼亚合作学校”

2011年10月12日,中国第一个商用车专业技师培训项目,斯堪尼亚与广州工程技术职业学院(GIT)联合创立的"斯堪尼亚合作学校"在广州从化正式揭幕。合作学校的成立不仅能为斯堪尼亚(中国)储备一批未来的优秀员工,也在其历史悠久的卡车文化与中国商用车从业者之间架起了一座桥梁。用高端教学软硬件培养高端车辆维修技师     

斯堪尼亚携手广州工程技术职业学院 共建“斯堪尼亚合作学校”

日前,斯堪尼亚携手广州工程技术职业学院举办了＂斯堪尼亚合作学校＂的揭幕仪式。广州市人大常委会副主任陈伟光先生、瑞典驻中国大使馆华南地区参赞倪睿星（Lenna rt Nilsso n）先生、     

学校应重视学生的交通安全教育

随着暑期的结束,学生们又开始走入到课堂了,学校周围的交通流量也随之加大,同时给学生的人身安全带了危险。长期以来,小学生们尤其是少年儿童的道路交通意识相对淡薄,交通事故时有发生。根据交通部门统计,在每年发生的交通事故中,中小学生占百分之二十左右,触目惊心的数字和一起起惨不忍睹的交通事故,引起了社会各界的普遍关注。"隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山"。     

服务竞技的意义 斯堪尼亚2012“顶尖服务团队”中国争霸赛侧记

随着中国运输物流行业的发展和日益成熟,需要越来越多训练有素的专业技师和零部件专业人员服务于商用汽车行业。卡车的正常运行时间决定了客户的盈利能力,而对于有维修保养需求的卡车的正常运行时间大多掌握在技能高超、工作积极的服务人员手中。1989年斯堪尼亚在瑞典首次举办"顶尖服务团队争霸赛",巧妙地将培训和团队合作与竞技比赛相结合来提升服务技能,最终使斯堪尼亚的客户从卓有成效的服务中受益。2012年"顶尖服务团队争霸赛"风云再起。     

学校人性化管理之我见

在新课程提倡以人为本,强化学生主体地位的同时,更应充分重视教师在教学管理中的主体地位,若没有教育管理活动中以教师为本,又怎么能够让老师们在面对学生时做到以学生为本呢?因此,学校管理中以人为本,首先是以教师为本,融入实际管理中,作为一线教师我认为可从尊重与理解、激励与约束、严格与宽松这三方面进行。     

广东惠阳第一中学

[创办历程]惠阳第一中学创办于1991年，是原惠阳县城南移淡水后新建的第一所中学，它随着惠阳的经济发展而诞生和发展。这是一所处于农村向城市转变的、进步幅度较大、颇具活力和现代气息的年轻学校。1996年被评为惠州市一级学校。2003年底被评为省一级学校，被誉为惠州教育的后起之秀，惠阳教育的一面旗帜。     

高校综合改革必须突出教学改革与学科建设这一主旋律

高等学校为社会主义经济建设服务，主要是通过教育、科学研究和科技社会服务三种功能体现。教育功能，通过学校教育培养优秀人才，为社会主义建设事业培养建设者和接班人；科研功能，通过科学技术研究课题的承担和新成果的研制，促进国家科学技术水平的提高；     

学校管理应促进教师素质的发展

传统的学校管理由于忽视教师自身素质的发展，影响了教育的整体发展。本文通过对传统学校管理的分析、教师自身素质发展重要性的认识，提出学校管理改革的途径。