战略管理与高校发展规划

随着社会主义市场经济体制的逐步建立，高等教育已经深切地感受到这一变革所带来的冲击和影响，特别是人才市场的逐步建立和完善，高校面临着社会人才市场的选择；为进入“211”工程．在高等院校之间(特别是同类型学校之间)又展开了激烈的竞争。在这种新形势下，像我校这样的普通院校，如何谋求发展，制订好发展规划，     

端正办学思想 深化教学改革

根据部教育局1987年工作要点及1988年部属高校座谈会精神，学校逐步把竞争机制引入办学全过程，进行教育改革，主动适应国民经济建设和交通行业对人才的需求。1987年开始对恢复招生后历届专科毕业生进行跟踪调查。1988年又完成了专科的全面调查工作。几年来我们在部教育司(局)领导下，     

切实加强实验技术人员的培训和提高

随着教育事业的发展和教育体制改革的不断深入，实验室以其自身的价值，成为各类高校教学体系中不可缺少的重要组成部分，对学校教学质量的提高起着举足轻重的作用。理论和实践经验表明，在大量高级、精密、     

优化教材管理 提高教材质量

教材工作是学校教学工作的一项重要工作，学校教材工作的出发点和归宿，是及时、准确，高质量地供应教学所需的教材。及时、准确．即提高教学计划规定的必选课、选修课所需教材的课前到书率．它属教材的供应范围。教材的质量．涉及的范围更广，属于教材的编审、出版、选用的范围．     

修旧利废 建设一流水平的航海仪器实验室

航海仪器中心实验室建立于1980年。在改革开放方针的指引下，在院系领导和老师的积极支持下，我们把建设一流水平的航海仪器实验室作为自己的奋斗目标，经过10年的努力，基本上实现了在实验室建设及教学应用等方面居全国航海学校的先进水平行列。     

实施人才工程促进学校发展

本文论述了大连海事大学在不同历史时期，人才工程的实施对学校发展的作用与深远的战略意义以及正在实施的第二次人才工程中应处理好的几个关系。     

高校物资设备管理初探——加强我校物资设备管理的几点设想

一个部门工作效率的高低，经济效益的大小，是衡量该部门全部工作质量的综合标志。我校的物资设备科，是一个管理物资设备的职能部门,主要任务是为教学、科研提供服务，服务质量的好坏，在一定程度上影响到学校教学质量。近年来，我校在加强物资管理方面采取了一些措施，取得了一定的成绩。但是，现行的管理方法还存在着许多弊端。     

“一榜定终身”与优选淘汰制

我国高等学校多年来实行“一榜定终身”的招生和培养制度，考生达到某个分数线即可入学，入学之后就捧上了“铁饭碗”。这一传统做法，既没有权衡考生的“历史”发展情况，也没有考虑学生今后可能发生的变化，它只是着眼于历时三天的一掷。这种僵化的招生方法，加上长期以来大学里接近于零的淘汰率，使学生一跨进大学校门，就如同获得了“保险”。     

新时期高等院校德育初探

我们正处在改革、开放的年代，经历着一次伟大的历史转折。在这新的历史时期，对大学生的思想教育工作不但不可以削弱，而且还要不断改善和加强。“我们的学校是为社会主义建设培养人才的地方”。(《邓小平文选》100页)所以，必须把坚定正确的政治方向放在首位，坚持四项基本原则，贯彻党的教育方针，坚持不懈地对大学生进行爱国主义和共产主义教育，     

把竞争机制引入高校的一点认识和设想

如何把竞争机制正确引入高校，这是我们面临的一个重要的新课题。首先要加强竞争观念。在深化改革，发展有计划的商品经济的条件下，竞争是客观存在。如果没有竞争意识，缺乏力争上游的自觉性和主动性，就有被淘汰的可能。引进竞争机制的目的是要促进教育为社会主义经济建设服务，建立使学校主动适应国民经济和社会发展需要的有效机制，