大连海事大学航海类专业教学计划资料汇编（1909-2009）

（接第3期） 三、贯彻“八字方针”阶段 十年动乱，学校是“重灾区”。1976年10月粉碎“四人帮”后，学校工作进入了拨乱反正、恢复发展的新阶段，特别是党的十一届三中全会以后，党提出工作重点转移等一系列路线、方针、政策，为恢复和发展海运高等教育指明了方向。几年来，学校通过贯彻“调整、改革、整顿、提高”的八字方针，以教学为主的教学秩序重新建立起来，学校恢复了正常工作的新局面，为以后的发展和提高奠定了基础，也为改革教学计划创造了条件。     

西南交通大学“565科技行动计划”（征求意见稿）

近年来我校科技工作取得了突破性进展，综合实力稳中有升，对学校发展发挥了重要的引领和支撑作用。但同时也必须充分认识并着力解决当前科技发展中存在的问题，突出表现在高水平青年科技拔尖人才不足、科研团队建设滞后、青年教师科研基础薄弱，科研发展后继乏力。为切实加强科技人才队伍建设，提高科技人才队伍的整体水平，     

高校函授、夜大学教育评估小议

西安公路交通大学的函授、夜大学教育评估，分别于1990年、1995年作为交通部属院校试点学校，业经完成了两个全过程。在此函授、夜大学教育评估工作即将在全国范围内普遍展开的前夕，我们拟谨就我校自评中的一些做法和想法公诸于众，以求和同行们交流，并期对即将开展自评的兄弟院校的评估操作提供借鉴、拓宽思路。     

双料留学博士之死的思考

《光明日报》近日刊登石河的文章说．“一位名叫蒋国兵的中国留学生在多伦多跳桥自杀．身后遗下一双未成年的儿女及无助的妻子”。消息传来不禁令人扼腕叹息。     

TQC和中专办学五环节

中专学校办学可引入TQC的质量管理环，从以下几个环节抓起：社会调查－专业目标设计－培养学生－推销学生－毕业生调查、反馈。这一多环节、全方位的系统工程，有助于提高中专学校的办学能力和质量效益。     

校长权力的"授"与"收"

权力是一种控制力，校长能否正确处理权力的“授”与“收”，实乃重要的领导艺术。校长权力的“授”在于要调动每一个教职工的积极性，在于要选好被授权，作到权责并行。校长权力的“收”，要有效地进行计划，按章治校，依法执教，控制奖惩。实施校长负责制还要特别注意加强学校党支部、教代会的民主管理和监督。     

刍议航海院校校园文化的内容及其建设

简要分析了校园化的概念及其功能，提出了航海院校校园化的主要内容，并在此基础上提出建设航海院校校园化的若干建议。     

点火时间与配气相位不能混为一谈

我是一名摩托车技术学校的教师。我曾在很多资料中看到,也曾听许多维修工提到的一个概念问题,就是四冲程发动机更换时规链条及其他相关维修作业中,把飞轮上的“T”标记对准静标记,把从动时规轮上的“O”标记对准缸头上的标记的过程,被说成是在调整点火时间。我认为这种说法是错     

高职创新会计信息化人才培养的教学模式

随着全球化经济的不断发展,社会需求人才不断发生转变,目前社会急需会计信息化人才。高职学校培养的人才已经无法满足社会需求,传统教学模式已经与社会需求脱节。当今市场需求的是精通会计学、管理学、经济学、计算机信息技术等复合型人才,高职学校的人才培养理念过于单一,为适应社会发展必须对高职学校现有的教学模式进行革新。     

寻求学校权力与学生权利的平衡

分析高校的身份与学生的权利,论述学校权力与学生权利平衡的理论基础,指出权力必须受权利的制约,学校要慎重行使权力,学生也要学会在权利受到侵犯时为权利而斗争。