轮机工程技术专业“双向四段”人才培养模式的研究与实践——以南通航运职业技术学院为例

文章通过对＂双向四段＂人才培养模式实施的基本条件的分析,提出并阐述了＂双向四段＂人才培养模式,并以南通航运职业技术学院为例,分析了＂双向四段＂人才培养模式的实施过程及其积极意义,具有一定的指导意义。     

基于能力本位的高本衔接协同育人路径的研究与实践

高本衔接进行高素质技术技能人才协同培养是构建现代职业教育体系、产业转型升级与职业教育发展的现实需要.本文深入分析电子信息工程技术专业"3+2"高本衔接培养过程存在的问题与原因,并基于能力本位理论提出了层次递进的专业培养定位,螺旋上升的一体化课程体系,制定以提升能力为目标的"产品导向"课程标准,设计突出职业能力考核的转段...     

本期导读

只有满足社会经济发展的需求,发挥自身的办学优势,形成自己的人才培养特色,高职教育发展才有动力,才能保证学校在激烈的市场竞争中立于不败之地。人才培养特色是社会需求的产物。创建人才培养特色的目标必须把社会需求和学校的实际结合起来。文见第1页《航海高职教育人才培养特色建设的实践探讨》随着世界范围内环保意识的增强及随着ISM规则及STCW78/95公约的进一步实施,特别是越来越多的中国船员走出国门,加入国际航运劳务市场,在航海院校进行海洋防污染教育已显得越来越重要。文见第5页《环境外交政策下的中国航海教育》整体上,中国航…     

广东省汽车服务业发展策略探讨

汽车制造业的激烈竞争使汽车产业的盈利向汽车服务业转移,加快发展汽车服务业,形成新的经济增长点,对于提升广东省汽车产业的竞争力极为重要。本文通过分析广东省汽车服务业的现状,指出汽车服务业在政策法规、服务质量等方面存在的问题与不足,结合广东省的发展环境,在政策法规、服务体系、人才培养、服务理念和管理模式等方面提出本省汽车服务业的发展策略。     

一汽-大众加快服务人才培养步伐

目前，汽车消费市场的产品同质化趋势已非常明显，价格竞争目趋激烈，市场竞争的焦点不再仅仅是拼车型、拼技术，而是更多地转向以服务为主导的汽车后市场。专业技术人才作为服务竞争的基石，是厂商打造售后服务满意度工程的核心部分，因此服务的竞争已演变成人才的竞争。从近日在东莞举行的“一汽-大众售后服务TQP技术人才培养工程”颁证会上，可以看出一汽一大众在服务人才储备和培养方面迈出的新步伐。     

创新人才培养认识方面的几点反思

分析创新与创造、创新人才培养与素质教育及基础教育等相互之间的关系，指出目前关于创新人才培养认识方面的一些误区，为创新教育健康、协调地向前发展提供理论参考。     

中国新加坡本科人才培养模式比较研究

大学生就业难、研究生新生学术基础差等现象已成为困扰当今高等教育的难题,这些现象的背后是本科生在校期间散漫的学习生活.本文首先对我国本科生学习状态进行分析,指出现行本科人才培养方案没有很好地发挥引导控制学生学习的功能,因此无法激发学生的勤奋精神.其次分析了新加坡高校的本科教学环节,展示了一种以"惟日孜孜,无敢逸豫"精神自勉的严格细致的本科人才培养模式.在这种模式下的学生能较快培养出良好规范的专业素质,从而明确目标,为之勤勉不辍.最后通过对这种模式的剖析,提出我国本科人才培养模式应从指引学习方法、加强学习质量控制、培养正规学术素质方面进行改革,以重建勤奋有为的大学.     

民族地区高校人才培养效率的综合评估——以吉首大学为例

建立人才培养效率评估的DEA模型，对模型的运算结果进行规模分析、有效性分析和松弛变量分析。同时，对非有效的决策单元进行投影分析，为完善人才培养体系提供理论依据。