实施学分制的误区及应注意的几个问题

自从伟大的教育家、思想家蔡元培先生在北京大学将学年制改为学分制以来，学分制就进入我国高等院校。先是试行，后是推广，并形成几次高潮。随着我国高教改革的深化，学分制大有逐渐取代学年制的趋势。但遗憾的是，由于距学分制的根本宗旨相去甚远，走入误区，从而使学分制教学管理制度屡遭责难，被许多教育工作者评价为“事倍而功半”。     

关于产学结合动力源与结合点之探讨

高等学校与产业部门相结合，是贯彻党的教育方针，为社会主义现代化建设服务，培养适应需要的、高质量的人才的一条重要途径，同时也是有利于充分发挥高校潜力，改善办学条件的一条渠道。1     

谈理论公式在船舶操纵中的应用

此文举例阐明了在船舶操纵中应用理论公式计算进行量的分析，可以帮助操船者对操纵难度较大的工作做出判断。     

对我院基础医学实验教学的调查分析

1992年上半年，我们对基础部所属各教研室的实验教学情况进行了一次全面的调查，调查内容有：1．实验项目及实验时数，包括教学计划规定的实验时数，根据大纲所列的实验项目数(未开设、已开设及要求开设的数目)；2．实验的基本情况，包括是否有电化教学手段、学生分组情况、     

关于服装工效学的研究—对人体及服装舒适性评价指标的探讨

根据笔者多年来的实际工作经验，把人体－服装－环境作为一个系统，即服装工效学的观点，着重介绍了人体及服装舒适性的评价测试指标，主要指标是：（1）体温，（2）热平衡差；（3）代谢产热量；（4）体表面积；（5）出汗量，（6）心率，（7）服装舒性性指标PPD与PMV等7项，并对实际应用进行了探讨，从而为全面研究服装的功能，为人们在不同的环境气候条件下，穿着合适的服装提供了可靠的评价方法。     

船舶操纵模拟器在"航海学"教学中的应用设想

本文根据“SMU—SMS综合船船操纵模拟器”的性能，探讨了利用该设备辅助“航海学”课程教学的优越性。     

《机械原理与机构学》译本中一些问题的商榷

在我们处理一些译稿时,常常发现对某些单词的误解,导致对原文误译的情况。刊登本文旨在引起译者的重视。     

对《航海学》船员考试命题中几个问题的分析

本文对近年来《航海学》和《地文航海》船员考试题中出现的几个方面的问题进行了分析探讨，目的是为我国船员考试命题的更加严谨并与航海界同仁、前辈讨论。