论现实主义文学原理的构建

现实主义文学原理是外国文学原理的重要组成部分。本文从文学与现实的关系出发，深入讨论如何构建现实主义文学原理新体系。本文首先回答了现实主义文学原理是什么这一核心问题，然后从历时和共时的角度溯源和甄别现实、摹仿、真实、虚构等基本概念，指出现实主义文学理论具有复杂性和丰富性，主要沿认知、审美、情动、跨媒介等路径展开，由此形成了相应的批评范式。现实主义文学理论在世界各地的新发展也是本文考察的内容，尤其强调了中国批评家和作家对现实主义文学理论的贡献。本文得出的结论是，应以优秀作家现实主义创作实践为基础，批判性继承现实主义文学理论思想，构建具有中国特色的现实主义文学知识体系。     

郑州铁路局列车乘务员AIDS/HIV相关知识、态度、行为调查及现状分析

目的:了解郑州铁路局列车员对AIDS/HIV相关知识、态度及行为的知悉情况,反映他们预防AIDS/HIV感染的能力,为今后开展AIDS/HIV健康教育提供依据。方法:采用调查问卷,随机抽取郑州铁路局列车员986名,采取自愿、不记名方式调查。结果:大部分调查对象对AIDS/HIV相关知识的掌握情况较差,平均知晓率为55.4%,不同年龄段的列车员对艾滋病知识知晓率差异有显著性;AIDS/HIV相关知识来源依次为互联网、电视、报刊杂志、宣传栏或宣传小册子、医疗咨询、人与人交流。70.2%的被调查者对AIDS/HIV有恐惧感6,0.7%的被调查者会给艾滋病患者提供正常的生活和工作环境3,2.1%表示艾滋病距离我们遥远。特别是对蚊虫叮咬不会传播HIV和如何预防传播HIV的高危行为知晓率较低(19.2%)。结论:进一步加大AIDS宣传力度,让列车员掌握AIDS/HIV相关防治知识,养成文明健康的生活方式。通过列车员群体宣传AIDS/HIV防控知识成为铁路卫生监督防疫工作的重要内容。     

厦门公交集团获省交通运输安全知识竞赛二等奖

6月27日，在福州交通运输厅教育培训基地大礼堂联合举办的“平安交通怀”全省交通运输安全生产知识竞赛活动中，由厦门公交集团员工组成的厦门市交通运输局代表队荣获二等奖。 此次竞赛内容包括安全生产综合性法律和政策规定、港口及水上交通安全规定、道路运输安全规定、公路安全管理、交通建设质量安全管理、社会管理综合治理等多个方面，共有18个单位代表队参加，每个代表队由3名选手（至少有1名女选手）组成。     

发动机纵置不安全？

老师好！ 我是《汽车知识》的忠实老读者，请问，前置横置发动机一定比纵置发动机安全吗？谢谢！     

詹天佑科学技术发展基金会简介

<正>詹天佑科学技术发展基金会詹天佑科学技术发展基金会是经原铁道部同意,报民政部审定务院领导批准,于2005年12月17日在北京正式成立,2008年及2014年两度荣获民政部全国性基金会评     

一种用于状态空间问题求解的隐含知识发现机制的研究

在对状态空间的问题求解知识进行归纳总结的基础上，建立了将复杂问题分解成典型问题及其求解的机制。主要措施是：利用一类隐含规则的产生机制，来降低问题的求解难度；把复杂问题分解成若干典型问题来加以解决，避免大范围匹配-回溯。     

车险理赔知识:酒驾发生事故 交强险会赔偿

<正>"酒驾?这个当然是有免责条款的,保险要是赔了,这不是鼓励酒驾吗?别说是现在酒驾已经入刑了,就是前几年,这个免责条款也是很明确的。"当记者询问保险公司时,平安人寿保险公司和阳光保险公司的业务人员都给出了斩钉截铁的回答:"酒驾,不赔!"山东鲁衡律师事务所律师陈兆军说:一般酒后驾驶发生交通事故的,交强险会先赔付受害人。而商业机动车第     

汽水公社

想与汽车老编们切磋汽车知识吗？想跳出来指出汽车编辑们的错误吗？想参与每月杂志的大策划吗？想挑战难题为难汽车大虾们吗？用万能的围脖@《汽车杂志》的大小编辑吧，八卦他们平常的吃喝拉撒，如果你足够厉害，我们会粉你哦!     

让城市更安全 2011标致全国交通安全训练营

9月21日，标致中国2011年全国交通安全训练营的启动仪式在北京21世纪实验幼儿园举行。本次安全训练营活动将生活中的场景搬到了课堂，让孩子通过游戏活动，亲身体验“安全知识”在生活中的重要作用，通过这种寓教于乐的方式，帮助儿童掌握基础交通安全知识，深受小朋友的欢迎，也得到社会各界广泛关注，获得广泛的好评。     

微课教学在中职汽修专业课中的实践与反思

<正>微课是近年来新兴的一种教学形式。在追求速度与效率的今天,似乎"微"更能够符合人们的胃口。微课这种教学形式以其时间短、授课形式丰富、跨越领域广而成为现代社会尤其是网络社会中普遍欢迎的教学手段。微课的应用,在一定程度上突破了传统教学的束缚,使师生的角色发生了明显的变化,使课堂由以教师为中心的单向传输式教学转变为教师引导、学生探索的师生双向协调发展的教学模式;教学方法则从灌输式的教学