占领课余阵地 开展学术社团活动——结构系支持学生办好“桥梁兴趣中心”

怎样组织大学生开展课外活动，既使学生受到“积极、向上、团结、进取”的环境熏陶，又扩大其知识面、增长才干。从1986年开始，我们结合专业特点开辟第二课堂，在学生中开展科技活动，成立了我院第一个带专业特色的学术活动群体组织——“桥梁兴趣中心”(以下简称“中心”)。收到较好效果，受到各方好评。     

在高工专数学教学中的几点体会

几年来，我担任了路桥专业高等数学课(以下简称“高数”课)的教学工作，在教学实践中认识到：学生学习数学的积极性在很大程度上取决于他们能否正确认识数学课与专业基础课、专业课的关系。因此，如何利用学生的专业兴趣激发学习数学的动机，便成为教学过程中一个不容回避的问题。本文想从数学课是专业基础课和专业课的必要工具这一基本事实出发，谈谈笔者在教学实践中的一些体会和做法。     

过个漂亮的新年

鸡年新春的脚步已越来越近,大街小巷都是过年的声音,电视上制造着新年的气氛,"金鸡报晓"之类的祝福充斥着人们的心扉,但更多的人似乎都对过年失去了兴趣,中国最重要的传统节日渐渐失去了它的魅力和内涵.     

中学生体育兴趣的培养

适应新课标的教学理念,以"健康第一"为指导思想,提高自我综合素质,不断更新教育教学观念,在体育教学中,培养、激发、提升、维护学生学习的兴趣,使学生在快乐地运动中得到锻炼,强身健体,从而提高体育课堂的教学效果。     

《机械制图》教学方法浅析与展望

一、熟悉传统教材,根据课程特点,提炼三大目标主线;二、研究教学方法,激发学生兴趣,促进知识转化技能;三、更新思路和手段,拓展教学资源,实施立体化、信息化教学     

在音乐教学中实施素质教育

全面推进素质教育,提高学生的全面素质,是基础教育战线面临的一项非常紧迫而又十分艰巨的任务.音乐教育是美育的重要手段和途径,是全面推进素质教育的一个重要组成部分,而且也是当前基础教育中的薄弱环节.因此,探索中小学音乐教育在素质教育中的作用和地位,继而在音乐教育中主动地、有效地全面实施素质教育是中小学音乐教育工作者义不容辞的责任.     

在政治教学中如何激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师,兴趣是成才的先导,兴趣是推动学生学习的内在动力。教师要因时、因地、因人,引导、培养学生对学习的兴趣。只有学生对学习发生了浓厚的兴趣,才有利于学生学好思想政治这门课。     

对中专、技校新生专业课学习状况的分析

部分中专、技校生存在着学习专业课的障碍，学校要积极帮助学生明确目标，树立信心，增强学习动机，要培养和调动学生的学习兴趣，还要处理尊重爱护和严格要求的关系。     

变化课堂教学模式提高高职学生学习英语的兴趣

如何变化高职英语课堂教学,使课堂有限的教学时间焕发出无限的生命活力,对英语产生真正的兴趣,让学生真正成为学习的主人,使学生获得知识,发展能力的主渠道。本文剖析了变化英语课堂教学模式的重要性,提出了一些变化英语课堂教学有效性的实践策略。激发培养学生学习英语的兴趣,使教与学达到完美和谐的统一。     

谈中等职业教育对学生学习兴趣的培养

职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动力就业的重要途径。在职业教育体系中，中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者和农村实用人才的重要任务，特别是在我国工业化进入中期阶段、城镇化步伐加快、农村劳动力大量转移的宏观背景下，中等职业教育就愈发显得至关重要。