城市兴趣点指路标志指引路径规划模型及算法

兴趣点指路标志指引路径规划过程中,不仅需要考虑指引路径的长度,还需要考虑布设成本因素.本文首先基于道路网络的拓扑表达,考虑指引路径长度和设置指路标志数量,以两者综合代价最小为目标,建立了从重要道路出入口到兴趣点的指路标志指引路径的线性规划模型;然后结合人工蜂群算法,设计了求解该规划问题的算法.最后以广州大学城为试验区域,利用上述模型规划了从重要道路南沙港快线出口到兴趣点中山大学的指路标志指引路径,并与指路标志布设现状进行对比分析,对比结果表明,该模型兼顾了布设路径的便捷性和指路标志布设成本的特点,更具可行性.     

物理教学与学习习惯的培养

物理是一门逻辑性强的学科.在教学的过程中不难发观,我们面对的学生智力相差并不大,学习成绩不好的学生,往往不是智力水平低,而是学习动机不端正,或兴趣中心没在学习上,或是在学习过程中缺乏恒心和毅力等因素所致.     

浅谈如何激发学生作文兴趣

在大多数的作文教学中,教师批阅学生作文之后,总写上几句简单评语,诸如:"内容具体,详略得当,中心明确"等,几乎千篇一律.     

公路隧道入口接近段视线诱导系统优化研究

公路隧道入口断面与相邻道路断面不一致,使隧道入口接近段视距、视区过渡剧烈,导致车辆撞击隧道入口洞门、端墙等交通事故频发。为提高公路隧道入口接近段交通安全,通过对隧道入口视觉环境进行分析,提出了一种增设警示型线形诱导标的改善思路,并对隧道洞门环形块立面标记与不同间距的警示型线形诱导标进行组合设计,得出不同优化方案。然后采用3ds Max软件构建公路隧道仿真模型进行试验;利用D-Lab数据分析软件对视区进行兴趣区域划分,以被试者的平均注视时间和兴趣区域浏览率作为试验指标;最后使用SSPS软件统计分析试验数据。试验结果表明:对于限速80km/h的公路隧道,隧道入口洞门环形块立面标记+40m间距警示型线形诱导标的方案的远处行车道区域兴趣浏览率最大,在夜间和白天分别为47.8%和60.6%,有利于缓和视区的过渡,该方案适用于限速为80km/h的高速公路隧道入口接近段。     

航海高职院校学生职业兴趣培育研究

本文从职业兴趣的内涵入手,分析了当前大学生在职业兴趣方面存在的问题及航海类大学生面临的特殊问题,进而从课堂教学、社团活动、建立校企合作的职业心理素养培育基地三个方面提出促进航海类大学生职业兴趣培育的建议。     

站点到站点IPSec VPN建立要素分析

通过对IPSec VPN技术、建立过程、方案制定内容进行分析,得出站点到站点IPSec VPN的建立要素,包括对等体、对等体密钥、数据源认证、封装模式的应用场景和兴趣流等因素。     

高职自考生学习兴趣弱化原因剖析及激发策略研究

深入分析了高职自考生学习兴趣弱化原因，从个人、社会、家庭等方面剖析了高职院校自考学生学习兴趣弱化的原因，并通过提出增强自身自信心，加强教学管理，改善社会就业环境等对策来激发和培养高职院校资料学生学习兴趣。     

高等数学课程教学中的兴趣激发

针对财经院校高等数学课程的教学现状和学生学习情况,并结合高等数学教学实践,分析高等数学教学存在的问题,探讨在高等数学课程教学中激发学生的学习兴趣的有效途径。     

高校教职工职业兴趣、工作满意度和职业承诺的关系研究

目的探索高校教职工职业兴趣、工作满意度和职业承诺的关系。方法使用个人球形职业兴趣量表中国式简版(PGI-SC)、工作满意度量表(MSQ)和职业承诺问卷对某高校教职工进行测查。结果教职工的职业承诺和工作满意度在性别上没有显著差异,女性在社会促进、管理、艺术和助人这4种职业兴趣类型得分上显著高于男性,在数据加工和机械两种职业兴趣类型上,男性得分要显著高于女性;相关分析表明,职业承诺与工作满意度相关显著,教职工的职业承诺与社会促进、管理、商业细节、机械、自然/户外、艺术和助人7种职业兴趣类型呈显著正相关;外部满意度和管理型职业兴趣能够显著预测教职工的职业承诺度。     

计算机网络课程教学改革探讨

计算机网络技术俨然已经成为当代文明发展的支撑学科,随着社会网络信息发展的日趋深入,熟练的计算机网络技术人才的需求更加普遍,而担负着相关专业人才培养的高等学府却在相关课程的教授上出现诸多滞后、不足的地方,基于此,计算机网络课程教学改革已呈现刻不容缓的态势.