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《西安交通大学学报(医学版)》2017,(3):437-444
目的探讨凝血酶原基因3′非翻译区G20210A与组织因子途径抑制物(TFPI)基因5′非翻译区C399T多态性的交互作用与食管癌患者血浆凝血酶活性及病理分期的关系。方法依据TNM分期,选择新乡医学院第一附属医院2011年5月至2015年8月收治的食管癌TNMⅠ期~Ⅳ期及TNM 0期患者各198例,发色底物法测定血浆凝血酶活性,并应用PCR-RFLP技术检测各组患者的外周血白细胞的凝血酶原基因3′非翻译区G20210A和TFPI基因5′非翻译区C399T多态性,采用非条件Logistic回归分析估算凝血酶原基因3′非翻译区G20210A和TFPI基因5′非翻译区C399T与食管癌浸润与转移风险的调整比值比(OR)及95%可信区间(95%CI),并分析二者多态性的交互作用对血浆凝血酶活性和食管癌浸润与转移的影响。结果Ⅰ期组G20210A(GA)、G20210A(AA)、C399T(CT)和C399T(TT)基因型频率分别为24.24%、26.77%、24.24%和25.76%,Ⅱ期组分别为34.34%、37.37%、34.85%和36.36%,Ⅲ期组分别为39.90%、42.93%、40.41%和41.92%,Ⅳ期组分别为45.45%、46.97%、45.35%和46.46,对照组分别为13.64%、14.14%、13.13%和13.64%,各分期组与0期对照组之间差异均有统计学意义(P均<0.01)。G20210A(GA)和G20210A(AA)基因型患者的食管癌浸润与转移的风险均显著增加,C399T(CT)和C399T(TT)基因型者食管癌浸润的风险也显著增加。基因突变的协同分析发现,G20210A(AA)/C399T(TT)基因型者各分期组和0期组的分布频率分别为7.07%、14.14%、18.18%、21.71%和1.52%,各组之间差异均有统计学意义(P均<0.01)。G20210A(AA)/C399T(TT)基因型者食管癌浸润与转移的风险显著增加,且两基因型在食管癌浸润与转移中存在正向的交互作用(γ均>1),此外,G20210A(GA)和C399T(TT)之间、G20210A(GA)和C399T(CT)之间及G20210A(AA)和C399T(CT)之间均存在正向交互作用(γ均>1)。各分期患者血浆凝血酶活性明显高于0期组,且各分期组患者之间也有明显差异(P<0.01)。突变基因型携带者的血浆凝血酶活性明显高于在同一TNM分期野生型携带者的血浆凝血酶活性(P<0.01)。结论 G20210A和C399T的基因突变均是食管癌浸润与转移的易患因素,基因突变的交互作用增加了食管癌浸润与转移的风险,这可能与其提高血浆凝血酶活性密切相关。 相似文献
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在高校,教师不仅担负着培养青年一代成才的任务,而且还担负着发展科学文化事业的重任。如果没有一支高质量的教师队伍是办不好高校的,但是如果这支队伍的成员没有强健的体魄,就难以完成历史赋于的重任。因此,探讨如何做好教师的保健工作是高校医务人员义不容辞的责任。 相似文献
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航海高职教育是我国航海教育的霞要组成部分,其改革发展之路艰难曲折。面对新的形势,航海高职教育应把握机遇、迎接挑战、不断改革、锐意进取,为我国实现船员强国的目标,义不容辞地肩负起自己的历史使命。本文就我国航海高职教育中的几个主要问题进行探讨。 相似文献
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程治安 《郑州铁路职业技术学院学报》2002,14(3):22-23
随着市场经济的发展,铁路运输对熟练技术人才素质的要求也在不断提高.针对这种新形势,中专、技校职业教育如何发展?学校如何进行教学改革?笔者认为解决这些问题的重要关键,就在于明确中专技校对学生进行能力培养的具体目标,然后才是围绕这些目标进行必要的教学改革,以缩短毕业生与生产现场之间的距离. 相似文献
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文科与管理专业学生的毕业论文,是他们在毕业阶段必须要做的一次大作业,是完成专业教学计划不可缺少的重要环节,是培养学生综合运用入学以来所学理论知识分析和解决问题能力的实际训练,是对学生所学理论知识及其应用能力的全面考核,也是学生取得学历水平的一个总体反映。 相似文献
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我国目前的汽车信贷业务还处于起步阶段,汽车信贷业务中还存在着许多的金融风险。但是我们不能因噎废食,因为汽车信贷是汽车大众化的一个重要的途径。汽车信贷虽然从现在来看是一项高风险的业务,但是同时如果对汽车信贷业务风险能加以良好的控制,它也存在着较高的收益,本文从汽车信贷风险的来源及对我国目前汽车信贷业务中的现状加以分析,提出我国发展汽车信贷业务的一些策略。 相似文献
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戚步云 《浙江交通职业技术学院学报》2004,5(3):41-43
发展船舶工业是浙江省建设先进制造业基地和实施水运强省工程的重要组成部分,文章就发挥高职院校作用,加快培养船舶工业专门人才进行了探讨. 相似文献