全文获取类型
收费全文 | 5979篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
公路运输 | 1281篇 |
综合类 | 2593篇 |
水路运输 | 1491篇 |
铁路运输 | 517篇 |
综合运输 | 98篇 |
出版年
2024年 | 23篇 |
2023年 | 103篇 |
2022年 | 116篇 |
2021年 | 190篇 |
2020年 | 113篇 |
2019年 | 63篇 |
2018年 | 8篇 |
2017年 | 37篇 |
2016年 | 39篇 |
2015年 | 163篇 |
2014年 | 341篇 |
2013年 | 222篇 |
2012年 | 321篇 |
2011年 | 325篇 |
2010年 | 308篇 |
2009年 | 377篇 |
2008年 | 260篇 |
2007年 | 355篇 |
2006年 | 340篇 |
2005年 | 246篇 |
2004年 | 299篇 |
2003年 | 316篇 |
2002年 | 336篇 |
2001年 | 238篇 |
2000年 | 177篇 |
1999年 | 113篇 |
1998年 | 92篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 104篇 |
1995年 | 54篇 |
1994年 | 25篇 |
1993年 | 40篇 |
1992年 | 16篇 |
1991年 | 33篇 |
1990年 | 34篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 18篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 25篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有5980条查询结果,搜索用时 31 毫秒
851.
周萍 《武汉船舶职业技术学院学报》2022,(1):104-107
针对国家政策和产业升级对船舶工程专业人才技术技能及创新能力的新需求,将专业教育与创新教育相融合,探索基于人才创新能力培养的项目化课程体系新模式.构建创客式项目化课程体系,以工程真实项目为驱动,将创新创业、社会实践等以等效课程形式纳入学生课程体系,将第一课堂和第二课堂紧密结合,搭建垂直纵向课程模块,实现教育链、人才链、创... 相似文献
852.
853.
概述当前我国船员素质存在的主要问题,在深入分析航海教育特点的基础上,从课程建设、教学方式、师资队伍等几方面提出建立科学的航海技能培训体系的措施和建议。 相似文献
854.
此文利用航海院校航海类专业招生规模数据和海船船员发证数量对我国远洋高级船员的供给现状进行了分析;采用二次指数平滑法对我国未来5年远洋船队的发展进行了预测,进一步计算出未来5年所需的远洋高级船员数;分析了我国远洋高级船员的供求关系,得出结论,我国远洋高级船员的富余量将快速增加,进而提出了从教育培训机构分工、师资建设、教育培训投入规模、教育资源共享、国际教育培训机构引进等方面深入探讨了中国航海教育培训机制改革的方法,促进船员劳务输出事业的发展,解决我国远洋高级船员供求比例失衡问题的有效方法。 相似文献
855.
概述2011年12月27日颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》的主要特点,结合STCW公约马尼拉修正案,论述"11规则"关于"海上服务资历要求"的新规定不仅影响了船员的实践操作能力,而且与影响证书申请者的理论知识水平的岸基航海教育培训一起,共同影响船员的整体适任能力水平,认为设计科学合理的海上服务资历要求更为迫切。 相似文献
856.
857.
一、把思想教育作为培养驾驶员良好思想素质的“方向盘”
一要加强革命人生观的培养,树立正确的人生观、价值观和世界观,提高辨别是非和抵御不良思想的能力:二要加强道德教育,过好“金钱、美色、安全”三关,树立良好的汽车兵形象:三要加强法纪教育,深入持久的学习条令条例、规章制度和法律常识,不断强化遵纪守法意识;四要加强使命教育,要求驾驶员树立高度的使命职责意识。在持续教育过程中使驾驶员不断端正驾驶理念,不断强化自身职责意识,培养良好的职业道德和荣辱观。最终促成驾驶员处处“以人为本、安全第一、使命至上”的良好思想作风的形成。 相似文献
858.
859.
860.