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121.
运用现代教育技术优化计算机实验教学 总被引:1,自引:0,他引:1
从计算机基础课的教学基本任务出发,讨论利用现代教育技术,优化计算机基础实验教学的几种方法和途径。 相似文献
122.
郑志红 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(1):48-48,52
多媒体课件作为一种教材必须满足以下四个基本条件:一是符合教学对象,即以特定的读者为对象;二是符合教学大纲,即有明确的教学目的和教学要求;三是符合教学原则,即编制的内容应该是完整的,严谨规范的;四是符合人的网状思维形式,即交互性要强,这是多媒体课件设计的基本任务。 相似文献
123.
设计了一个基于机顶盒的多媒体共享系统,详细介绍了系统的实现原理、硬件构成和软件设计。系统由发送和接收2个模块构成,运用无线传输红外遥控信号和射频信号,有线传输AV调制信号相结合的方式,抗干扰能力强、信号稳定,有效地实现了多媒体资源的共享。 相似文献
125.
Jaguar将世界上最先进、最能充分展示移动多媒体性能的视听系统装备最新XJ系列。由Alpine提供专业的音响系统。乘客可以感受到史无前例的信息量和娱乐内容,前后排乘客可根据自己的喜好进行单独控制。 相似文献
126.
127.
本文主要论述了在中小学心理健康教育课程中引入Flash多媒体课件的意义,并以“学会交往”为例讲述了运用Flash进行多媒体课件设计的过程,以及在心理健康教育课程的多媒体课件制作过程中需要注意的相关问题。 相似文献
128.
荣静 《郑州铁路职业技术学院学报》2006,18(1):37-38
Flash MX是Micromedia公司推出的一个交互式应用程序制作软件。利用它开发出的集文字、声音、图像、动画、数字电影于一体的“机车电气线路”课件,直观具体、生动形象,可以收到良好的教学效果。 相似文献
129.
130.
青藏铁路建设领导小组副组长、铁道部党组副书记、副部长孙永福,去年在上海举办的中国重大工程成就展论坛上作演讲,他通过多媒体、深入浅出、直观生动地介绍了青藏铁路攻克“三大难题”采取的措施和取得的成就,受到了与会者的热烈欢迎,本刊今年第2期对录永福演讲的“攻克冻土难题”部分作了介绍,本期继续刊登“攻克生态脆弱和高寒缺氧难题”部分,并仍以图示介绍为主 相似文献