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101.
开架借阅是图书馆工作的一种开放式的科学管理方式。所谓开架借阅,即读者可以直接到书架上查找、阅览和选择书刊资料。这种方式充分展现了图书馆馆藏,简化了读者的借阅手续,节省了查找资料的时间,提高了读者的阅读兴趣和求知欲望,更重要的是提高了图书的利用率。然而,在开架借阅过程中,一些图书馆由于对读者教育不够,给管理工作带来了诸多不便和混乱,藏书破损速度加快,丢失、错架、 相似文献
102.
103.
全球信息资源的网络化趋势对现代人的能力素养,尤其是信息素养,提出了新的要求。它要求人们在网络环境下学会基于资源的学习,学会有效地收集、整理和加工信息。这就需要资源建设者对网络环境下的教育信息资源,有一个深入的思考,其中包括网络信息资源的特点,信息的组织方式,赛伯空间。 相似文献
104.
司马迁是汉代著名的史学家、文学家,也是一位杰出的档案工作者。他为了继承父志和时代赋予自己的神圣责任,在遭受宫刑奇辱和牢狱之灾的情况下,仍然以顽强毅力和坚定的信念,耗尽毕生心血.最终完成了被誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的不朽巨著——《史记》。在为我们留下宝贵文化遗产的同时,也为后人留下了一种精神。 相似文献
105.
106.
当年毛主席在《长征》诗中写到“乌蒙磅礴走泥丸”、“金沙水拍云崖暖”,说的是红军长征强渡金沙江、翻越乌蒙山的英雄气魄。而今,70年过去了,金沙江依然是水流湍急,浪涛汹涌,乌蒙山依然是巍峨屹立,雄姿险要。但是,不同的是,当年红军渡变了,变得更安全、更便捷,更多的人来这里开展爱国主义教育。拥有30万各族人民的昆明市东川区四通八达的交通网,使人民逐渐走上了富裕路、幸福路: 相似文献
107.
"通识通德"的全人教育与当代大学精神--中国传统教育理想和精神的现代意义 总被引:1,自引:0,他引:1
当代大学在繁荣的背后,隐藏了深刻的危机,实用主义、工具主义以及功利主义思想现念的影响。使大学的文化精神和高等教育本质受到严重的侵蚀。“通识通德”的全人教育是中国传统教育独特的理想和精神。当代大学可从“通识通德”的全人教育思想中吸取精华,形成自己的精神。 相似文献
108.
《华东交通大学学报》2007,24(3):6-6
2007年5月27日,ACM/ICPC2007省际联赛(南京)暨“联想杯”大学生程序设计竞赛在南京航空航天大学举行,自来江苏、浙江、江西山东、安徽、广东、北京、上海、天津等9个省市、44所高校的99支参赛队伍共400余名参赛选手参加了本次竞赛的角逐. 相似文献
109.
仲敬存 《郑州铁路职业技术学院学报》2007,19(1):74-74,78
人本主义,并不是一个崭新的概念,打开历史的画轴,因大力倡导人本主义从而极大地推动人类历史进步的史实至少有两次:一是中国春秋战国时期的百家争鸣;二是西欧诸国的文艺复兴。当前,面对环境的日益恶化,资源的相对枯竭和恐怖主义的不断蔓延,我们再次奏响了人本主义的乐曲。随着时代的进一步深入,传统的教学模式,已不适应新课程改革、素质教育的要求。作为教育实施者的教师,必须树立新的教育理念,树立“人本主义”观念,努力为学生营造开放、多元的支持性合作学习环境,给学生搭建一个充分发展个性、展示自己能力的平台,把学习的自主权交给学生,使学生能够真正成为教育教学的丰体。 相似文献
110.
在动画设计课堂中开展探究式学习,让学生通过开放性的学习过程学会发现问题、分析问题、解决问题。本文运用当前相关的研究成果以及学校的教学实践,研究和探讨探究式学习在动画设计软件教学中的尝试 相似文献