全文获取类型
收费全文 | 656篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
公路运输 | 192篇 |
综合类 | 263篇 |
水路运输 | 151篇 |
铁路运输 | 34篇 |
综合运输 | 17篇 |
出版年
2023年 | 7篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 21篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 35篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 49篇 |
2011年 | 42篇 |
2010年 | 36篇 |
2009年 | 39篇 |
2008年 | 29篇 |
2007年 | 30篇 |
2006年 | 32篇 |
2005年 | 18篇 |
2004年 | 39篇 |
2003年 | 20篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 14篇 |
1999年 | 11篇 |
1998年 | 6篇 |
1997年 | 6篇 |
1996年 | 31篇 |
1995年 | 9篇 |
1994年 | 7篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 11篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 8篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 2篇 |
排序方式: 共有657条查询结果,搜索用时 656 毫秒
111.
高职学生思想道德现状分析与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了高等职业技术学校学生思想道德现状及价值取向,提出了加强和改进高职学校学生思想政治工作的对策。 相似文献
112.
杨萍 《武汉交通管理干部学院学报》2000,2(3):14-17
推进素质教育是我国教育改革的基本方针,文章从学校管理的角度,论及根据校情推进素质教育问题,提出了改进学校教育工作的若干建议。 相似文献
113.
后疫情时代湖北省中等职业学校混合式教学情况问卷调查发现,线上线下混合式教学模式应用不足,线上教学与线下教学衔接不紧密,学生线上自主学习讨论交流受限,学生在线学习的自主性有待提升,学校线上教学硬件设施不够完善等问题,提出在目标导向、教师主导、资源保障、技术赋能、制度保证等方面优化混合式教学,确保后疫情时代中职混合式教学质量。 相似文献
114.
慈航 《中国远洋航务公告》2010,(6):22-24
学校落成移交
5月14日,由中远集团、中远慈善基金会捐建的四川省彭州市磁峰中远学校落成移交仪式在磁峰中远学校举行。中远集团党组书记、中远慈善基金会理事长张富生、中远集团总会计师、中远慈善基金会秘书长孙月英、成都市副市长傅勇林以及四川省、成都市、彭州市有关方面负责人 相似文献
115.
随着我国生产制造业的繁荣发展,对技术人员的需求也在不断增加。而中职学校作为向社会输送技术型人才的主要教育机构,在其中发挥着举足轻重的作用。随着汽车在我国的广泛使用,全国人均汽车保有量也在逐年增加,因此汽车制造类专业的技术人员具有很好的就业潜力。这就要求中职学校要积极将理论与实际相融合,探讨融合教育的新方式,让学生在学习过程中不仅要了解相关理论知识,还要通过实际操作,不断提高自身的技术能力。基于此,本文以中职学校汽车制造类专业在开展理实一体化教学时所遇到问题展开分析,并探索改进策略,以期推动我国中职教育的发展。 相似文献
116.
我国电动汽车重大专项总体组组长、同济大学校长万钢2004年12月22日在接受记者采访时说,科研人员已在电动汽车关键单元技术、系统集成技术和整车技术上取得了重要进展。 相似文献
117.
移动计算、大数据等信息技术对教育的影响日趋明显,支持移动学习的软硬件设备系统有助于实现教学方式的改革突破。笔者借助希沃系统,以专业课课堂为主阵地,探索了汽修专业微移动学习方案的构建,以提升专业教学质量。1基于希沃方案的微移动教学方案构建希沃系统能促进学校教育信息化层级不断提升。它与中职教学诊改思想不谋而合,为中职专业课教学改进与技术方案的构建提供了思路。 相似文献
118.
119.
2012年4月5日,温家宝总理签署国务院令,公布了《校车安全管理条例》(以下简称《条例》).条例自公布之日起施行.虽然《条例》出台,但校车安全落实并不乐观.
一、校车事故背后是教育宏观布局不合理
近几年,校车安全问题频繁出现,使得农村学生上学远的问题凸显出来,引发人们对其背后问题的思考.
车辆质量、超载、司机缺乏资质以及校车安全管理系统等问题,都只是造成安全事件频出的表面原因.它背后的制度性原因,其实是政府这些年在教育发展过程中,是否真正按照《义务教育法》的精神来进行学校和幼儿园的布局建设,也就是政府是否贯彻了《义务教育法》当中提出的就近入学概念. 相似文献
120.
美国对校车的管理可谓"事无巨细"、"面面俱到"。这得益于联邦主管部门的统一指导以及各州对校车管理的灵活应对,也得益于参与校车改革的主体的多元性与广泛性。本文通过介绍美国的校车制度,以期对完善我国校车制度有所帮助。其一,从联邦主管机关的角度看,在"NHTSA"制定的"FMVSS"中提及"校车"字样的就达26处之多,而关 相似文献