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161.
李永慧 《兰州交通大学学报》2001,20(5):145-148
教育是人类社会中一种实然的存在。人的发展受多种因素的制约,学校教育是人类文明的产物,学会学习是学校教育在新的历史时期对教与学的新要求。自我教育是学校教育的补充,是完善人格发展的重要途径。培养学生的自我教育能力同时也是实现创新教育的重要前提。 相似文献
162.
163.
随着义务教育均衡发展的不断推进,农村寄宿制学校规模不断发展壮大。大力建设农村寄宿制学校,已经成为义务教育发展的一种趋势和方向。但任何事物都具有双重性,教育部门本着"优化农村教育资源配置,促进城乡教育均衡发展"的初衷来推行"寄宿制工程"建设,一方面在较短的时间内调整了我国农村中小学布局,改善了部分农村学校的办学条件,整合教育资源,提升教学管理质量;另一方面,在现实的发展中,其自身也出现了各种问题和弊端,需要进一步进行关注与反思。 相似文献
164.
165.
《国防交通工程与技术》2011,(1):67
由于《国防交通工程与技术》的主办单位石家庄铁道学院已于2010年4月更名为石家庄铁道大学,学校的新域名stdu.edu.cn已启用,因此本刊的网址变更为http://gfjt.stdu.edu.cn。本刊 相似文献
166.
《国防交通工程与技术》2011,(2):39
由于《国防交通工程与技术》的主办单位石家庄铁道学院已于2010年4月更名为石家庄铁道大学,学校的新域名stdu.edu.cn已启用,因此本刊的网址变更为http://gfjt.stdu.edu.cn。 相似文献
167.
168.
169.
屠群峰 《浙江交通职业技术学院学报》2011,12(2):77-79,83
质量文化是高职院校学校文化的核心,通过宣贯质量体系理念,建立并运行教育服务质量体系,持续改进质量体系,使教职员工的质量意识不断提高,教育服务和管理规范,促进了教育服务质量的提高和人才培养质量的提高,成为高职院校独特的质量文化。从高职院校学校文化与质量文化内涵出发,分析了教育服务质量体系与质量文化的关系,开展了质量文化培育和建设的实践与探索,总结了在物质文化、制度文化、精神文化等方面所取得的成效。 相似文献
170.
目前,我国有各类普通学校和幼儿园60万余所,包括幼儿园儿童在内的学生共有2亿多人。预计其中9000万名学生需要乘坐校车。而自去年10月至今,见诸媒体的“校车”事故就达20多起。社会车辆非法营运、车辆不符合校车安全标准、经营单位资质和经验欠缺等是事故多发的主要原因。解决“校车”安全问题刻不容缓。 相似文献