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61.
方艳 《郑州铁路职业技术学院学报》2003,15(2):79-81
权力是一种控制力,校长能否正确处理权力的“授”与“收”,实乃重要的领导艺术。校长权力的“授”在于要调动每一个教职工的积极性,在于要选好被授权,作到权责并行。校长权力的“收”,要有效地进行计划,按章治校,依法执教,控制奖惩。实施校长负责制还要特别注意加强学校党支部、教代会的民主管理和监督。 相似文献
62.
简要分析了校园化的概念及其功能,提出了航海院校校园化的主要内容,并在此基础上提出建设航海院校校园化的若干建议。 相似文献
63.
我是一名摩托车技术学校的教师。我曾在很多资料中看到,也曾听许多维修工提到的一个概念问题,就是四冲程发动机更换时规链条及其他相关维修作业中,把飞轮上的“T”标记对准静标记,把从动时规轮上的“O”标记对准缸头上的标记的过程,被说成是在调整点火时间。我认为这种说法是错 相似文献
64.
随着全球化经济的不断发展,社会需求人才不断发生转变,目前社会急需会计信息化人才。高职学校培养的人才已经无法满足社会需求,传统教学模式已经与社会需求脱节。当今市场需求的是精通会计学、管理学、经济学、计算机信息技术等复合型人才,高职学校的人才培养理念过于单一,为适应社会发展必须对高职学校现有的教学模式进行革新。 相似文献
65.
分析高校的身份与学生的权利,论述学校权力与学生权利平衡的理论基础,指出权力必须受权利的制约,学校要慎重行使权力,学生也要学会在权利受到侵犯时为权利而斗争。 相似文献
66.
随着改革开放的深入,高校校办企业得到了长足的发展。据国家教委科教司《高教科技信息》统计:1994年全国高校拥有1800个科技企业,经营额73.30亿元,创汇2050万美元,上缴税金2.06亿元,税后利润9.37亿元,涌现出了一批象北大方正集团、东南大学东大集团、第一军医大学三九集团等明星企业。它们的成功反过来促进了学校的发展。 相似文献
67.
如何在学校后勤队伍中加强精神文明建设,从整体上进一步提高后勤职工队伍的思想素质,这就引出了怎样才能在后勤队伍中形成最大工作合力的重要问题。我们的体会有以下5个方面。 相似文献
68.
69.
你会踩刹车吗?
大多数人会回答,刹车谁不会呀,拿到驾照本本的可都是正规驾驶学校毕业的,你真会开玩笑。对于这事呀还真不好说,根据我长时间的观察,发现真有很多驾驶员,特别是一些新手根本不会踩刹车。 相似文献
70.