全文获取类型
收费全文 | 1247篇 |
免费 | 38篇 |
专业分类
公路运输 | 370篇 |
综合类 | 356篇 |
水路运输 | 308篇 |
铁路运输 | 188篇 |
综合运输 | 63篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 40篇 |
2022年 | 36篇 |
2021年 | 32篇 |
2020年 | 45篇 |
2019年 | 27篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 25篇 |
2016年 | 37篇 |
2015年 | 38篇 |
2014年 | 66篇 |
2013年 | 64篇 |
2012年 | 61篇 |
2011年 | 60篇 |
2010年 | 72篇 |
2009年 | 61篇 |
2008年 | 103篇 |
2007年 | 67篇 |
2006年 | 67篇 |
2005年 | 53篇 |
2004年 | 45篇 |
2003年 | 41篇 |
2002年 | 37篇 |
2001年 | 41篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 13篇 |
1998年 | 14篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 17篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 7篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
排序方式: 共有1285条查询结果,搜索用时 0 毫秒
841.
842.
843.
844.
845.
当前铁路工程量清单编制存在工程项目划分不统一、工程量计算差别大、招标文件计价规定漏洞多等问题。解决的关键是按照《建设工程工程量清单计价规范》原则制定统一的铁路工程工程量清单项目及计算规则,规范计价依据,控制工程投资。 相似文献
846.
847.
848.
对教师的教学质量进行定量评估是教育管理科学化、现代化的重要组成部分。我院从1984年3月至今,连续7个学期对学院任课教师(包括本科生、研究生、函授生任课教师)的教学质量进行了定量评估,根据综合评判的结果,对教学质量好的教师授予“教学优秀奖”。 相似文献
849.
基础研究指以认识自然现象和探索自然规律为目的的不可能直接转化为应用的科学研究。其成果的确认依据为概念的内涵;其特征由其所具有的创新性、学术性、效益性、表述性构成。考评另法可由“四性”评估;效益评价可定量分析。对基础研究成果获得者应实行评奖和获奖后再行激励。基础研究成果的定性分析和定量考评既是发展基础研究必要的措施,也是科学学需要解决的理论问题。 相似文献
850.
立体交叉中匝道与主线连接处畸形交叉的几个设计问题 总被引:1,自引:0,他引:1
以一座城市半互通式立交周围的三个交叉口为实例,从交通组织设计、竖向设计及水泥砼路面板块划分等几方面,详细讨论了畸形交叉口竖向规划和水泥砼路面分块设计的基本构思和设计方法 相似文献