关于职业院校班主任德育工作的相关探讨

职业院校的教学工作在开展的过程当中,教师不仅要实现每个阶段的教学目标,帮助学生们打好基础不断提高自己的学习能力,同时也要注重培养学生良好的德育素质,为学生营造健康的班级氛围,从而积极贯彻和落实德育教育内容。德育工作任重而道远,班主任必须要积极承担起培养人才的责任,深入了解班级学生在思想和行为方面存在的问题,加强师生沟通,帮助学生明确自己的人生目标。本文主要针对职业院校班主任提高德育工作的实效的相关对策进行详细的分析和探讨。     

新时代加强高职院校劳动教育实效性的探索

新时代加强高职院校劳动教育是我国构建高水平技术人才的重要举措。研究发现,高职院校开展劳动教育中,存在的主要问题有劳动教育在“五育”中的地位边缘化、劳动教育在全社会没有形成合力、劳动教育课程设计存在缺失、劳动教育实践基地有待提升等。因此,为切实发挥劳动教育的树德、增智、强体、育美价值,必须处理好劳育与其他“四育”的关系、开设符合职业教育特性的劳动教育课程、打造突出“职业”特色的劳动教育实践基地、形成劳动教育协同育人格局。     

增强高校思想政治工作实效性的思考

16号文件进一步加强了关于高校思想政治教育的重要性,新时期,高校的思想政治工作受到前所未有的挑战,如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,坚定建设有中国特色的社会主义信念,提高高校思想政治工作实效性,成为高校教育工作的重大课题.     

"三个热门话题"带来的思索——广州军区某司卫大队党委运用科学发展观抓基层建设闻思录

实践出真知,科学抓建设。广州军区所属某集团军司机卫生员训练大队党委充分运用科学发展观解决基层建设中存在的问题,     

把好人生方向盘——兰州军区某司训大队加强思想政治教育针对性实效性见闻

俗话说“铁打的营盘流水的兵”，可兰州军区某司训大队的兵流动得更快。如何在短短几个月时间内把一群刚刚渡过“哺乳期”的新兵培养成既能操控汽车方向盘，又能掌握人生方向盘的合格驾驶员？这个大队在思想政治教育上摸索出了一条新路。     

关于增强高校宣传思想工作实效性的几点思考

为提高高校宣传思想工作的实效性,必须增强高校宣传思想工作的计划性,并联系实际,围绕要达到的基本目标,面向广大师生,扩大影响面,增强感召力,认真组织好各项宣传思想工作活动。     

浅析小学德育实效性教学的理念及方法

小学的教育是一个孩子一生各个方面全面发展的一个阶段,包括智力、思想品德、行为习惯的发展和养成的一个黄金时期,为了更好的建立小学的德育方面的教育,做到有目的的进行教学,我们必须充分的观察孩子的特点,尤其是低年级孩子,做到有针对性的根据学生的特点进行开展教学,确立合适的教学方法,做好幼儿园和小学的衔接过程,搭建低幼孩童喜欢的教学模式,让孩子喜欢学习,热爱生活.教学具有开放性、活动性等基本特征.而现行小学德育课存在目标过于理想化、方法过于简单化、评价滞后等问题.针对现行小学德育课普遍存在的问题,结合自身教学的经历,应该从“小”、“近”、“实”、“序”、“趣”以及实施多维度的评价等方面来探寻解决方案.     

信息时代如何增强管理工作的实效性

信息时代的到来,怎样增强思想政治工作的实效性已成为高校思想政治工作者所面临的实际问题,笔者认为应从几个方面来实现,即传统手段与高科技手段相结合、自律与他律相结合、疏导与堵截相结合、平等交流与主动引导相结合、隐性教育与显性教育相结合、网上与网下相结合、单向灌输与双向交流相结合、防御与进攻相结合、情感投入与活动载体相结合和解决思想问题与解决实际问题相结合。     

浅谈城市公交恶劣天气运行应急预案的编制

城市公交恶劣天气应急预案的编制既要使预案制度化、规范化,具有较强的实效性和可操作性,又要加强各级应急管理体系的衔接和畅通,确保各项应急工作得到有序的开展。城市公交恶劣天气应急预案的编制既要使预案制度化、规范化,具有较强的实效性和可操作性,又要加强各级应急管理体系的衔接和畅通,确保在恶劣天气面前,城市公交各项应急工作得到有序的开展。