现代汽车维修技师素养与诊断随想(上)

随着汽车技术的革新,现行的理解是现代汽车维修诊断将超出传统的汽车修理的定义,在将来的汽车维修技术应用中,对汽车技师提出的要求也必将是知识与技能的全面融合、脑力与体力的并行角逐、自我管理能力与多元学习能力的整合、理论与实践在不断的换位思考中丰富完善——这就是汽车诊断型技师.总之,作为知识型技能人才的发展趋势,汽车技师的成长需要时间、空间和诊断技术提升的练习平台,更应注重技师开阔化工作思路的形成.     

积极探索实践 建设一流培训基地

郑州电务段职工培训基地通过强化职教力量,打造亮点工程,搭建交流平台,丰富培训方式,针对现场实际,按照需要施教,构建科学有效的培训体系,有效推进了电务技能人才队伍建设。     

持续变革的跨越之路——记中远房地产开发有限公司

1993年6月12日，中远房地产公司伴随着中远集团多元化战略悄然诞生了。10多年来，中远房地产顺应房地产市场发展趋势，创新实践，不断变革，在经营规模、开发领域、品牌建设等领域实现了全方位的跨越式发展。从注册资本1亿元的管理型企业，到今天资产总额近90亿元、年销售收入近40亿元，拥有20多家全资及控股企业、经营范围涉及房地产开发、写字楼和酒店经营、物业管理等多个领域，中远房地产已跨入国内最具实力和品牌影响力的房地产开发公司的行列。     

试论后现代心理学思想的实践及取向

长久以来,在现代心理学中存在着学院式的理论心理学和非学院式的专业服务实践之间的紧张与对立.在后现代思想的影响下,心理学越来越注重专业实践,柯费尔认为是专业实践复兴的象征,波金霍恩则认为,关注于治疗服务实践的心理学,虽然不是自觉的后现代,但却证明了后现代原则对该学科的适用性和有效性.     

浅论航海专科教育中的实践教学

论述了当前航海专科教育中存在的若干问题，提出要以培养学生实践能力为主线建立新的教学体系，以深化航海专科的教学改革。要提高教师的实践能力，改善和加强实践性教学环节；搞好教材建设。     

关于实践教学和创建工程训练中心的思考

随着高校教育教学改革的不断深入，实践教学内涵发生了深刻的变化。为提高学生综合素质，培养学生工程实践能力和创新精神，探讨了教学改革思路和本校工程训练中心建设方案。     

基于KAS模式下的国际贸易实务专业课程整合与实践能力培养

本文借鉴美国职业培训的KAS模型,探讨如何通过专业课程的整合,通过有计划地组织学生观察、实训操作、实习等环节巩固和深化与国际贸易实务培养目标相关的理论知识和专业知识,来培养高职高专国际贸易实务专业的学生的实践操作能力,以达到提高学生综合职业能力的教学目标。     

浅谈跨文化交际中的语用失误与英语教学

使用不同语言的人在跨文化交际时，由于文化上的差异，即使其语言结构准确无误，但如果用于不恰当的场合，或者违反当时当地的社会风俗习惯，也会造成误解或使谈话中断，导致交际冲突。长期以来，在教学实践中，人们往往认为只要增加语汇量，掌握了语音、词汇和语法规则，能造出合乎语法的语句，就能理解英语和用英语进行交际。而实际上由于不了解语言的文化背景，不了解中西文化的差异，在用英语进行交际时，屡屡出现歧义，误解频繁。由于不同国家、不同民族、不同社会群体的文化存在各种差异，人们在跨文化交际时难免会产生误解，导致交际失败，这种现象被称为“语用失误”。[第一段]     

高职院校思想政治理论课实践教学的创新探析

实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分。但实践教学存在许多的问题,如何运用其优势,在新的形势下,更好开展实践教学,对实践教学这一环节进行创新性的思考,让实践教学能够真正体现教育的本质。