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邱瑞君 《广东交通职业技术学院学报》2008,7(1):98-101
提高学生的心理素质是英语教学的主要任务之一,心理素质的核心部分就是情感因素,影响学生学习英语的情感因素主要包括动机、兴趣、自信心和意志。英语教师应最大限度地发挥学生学习过程中情感因素的积极作用,激发其动机,培养其兴趣,树立其信心,锤炼其意志,让学生在轻松和谐的语言环境中学好英语。 相似文献
383.
和谐审美心理是审美教育活动的重要路径。和谐审美心理可以培养技校学生的审美情趣,完善人格,促进技校学生的全面发展。本文通过在美术课中和谐审美心理的探究,提出了要调动一切积极因素,培养学生和谐审美意识,教给学生和谐审美方法,提高学生和谐审美能力,为技校学生的全面发展奠定良好的基础。 相似文献
384.
本文主要调研了纸质雕塑装饰在整个装饰品中大众的接受程度。纸质雕塑凭借着成本低,易塑性,制作简单,在调研中这几点也被大众所看好的。而在制作人眼中,纸制雕塑也展现了雕塑中不同的视觉、工艺、纸质肌理的美感。随着科技的进步和社会的发展,纸质雕塑装饰品作为一种大众认可的艺术材料,具备着不可估量的艺术价值和前景。 相似文献
385.
386.
《郑州铁路职业技术学院学报》2016,(3):78-81
《棋王》是"寻根文学"的扛鼎之作,作者阿城以其独特的写作风格带给读者深刻的审美体验。阿城无意去描绘一种悲剧性的历史遭遇和个人经验,而是通过有限知觉的叙事角度来掌控审美的距离,突出人物的性格特质;通过留白以及细节的设置,加强审美主体与审美客体的互动;在平静地叙说中,触动着读者的审美感官,给人以美的体验。 相似文献
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在现代英语教学中适时适度地渗透情感教育,激发学生对英语学习的兴趣,提高学习动力,树立正确的学习态度,全面提高学生的综合素质,是现代教学的基本要求和发展方向。本文详细阐述了情感因素对学生英语学习的影响,以及如何培养和刺激学生在英语学习中的情感因素。 相似文献
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<正>当世界顶级汽车品牌不再把目光只聚焦在大老板们的身上时,中产阶级们终于得到了更多的机会,玛莎拉蒂Ghibli为他们打开了一扇享受顶级品牌的大门事实上,Ghibli的名字最早出现在1966年,当时以一辆双门跑车造型公诸于世的它,也代表了那个年代的最高工艺设计水平和审美标准,在之后的1992年,Ghibli也推出了自己的第二代车型,同样的双门跑车造型并不逊于当时的任何一款高性能车型,而在第一款车型出现将近50年以后,这一代的 相似文献
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中学外语实行素质教育是教育观念教育方法的重大改革,英语教育是基础教育的一项重要内容,因此也肩负着实施素质教育的责任,也是教师面前的一项重大任务。而如何实现英语教学向素质教育的转变是这项重大任务的关键环节,本文主要在新课程改革的背景下就如何体现、渗透素质教育提出了相应要求,并就教师本身应具备的素质谈了自己的想法。 相似文献