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401.
情感教育在学校体育教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
文锋 《武汉船舶职业技术学院学报》2004,3(1):68-70
体育教学的特殊性在于学生学习的内容是指向人自身的,经常需要手把手教授学生,因而情感教育在体育教学中起着独特的作用,本文从热爱之情、期待之情、愉悦之情、宽容之情等方面对情感在体育教学中的作用进行了论述。 相似文献
402.
"主导-主体教学结构"在高校英语大班教学中的运用 总被引:4,自引:0,他引:4
肖莉 《武汉船舶职业技术学院学报》2005,4(2):48-51
如何提高英语大班教学的效率是高校扩招背景下英语教师面临的一个巨大挑战。英语教师首先要在思想上改变传统教学观,建立“主导-主体教学结构”观;通过教师情感因素的运用和学生学习策略的培养充分发挥教师的主导作用;尊重学生的主体地位,采取多样化的教学活动开展教学。 相似文献
403.
师生“零距离”:思想品德教育的重要途径 总被引:3,自引:0,他引:3
思想品德教育是一项道德含量极高的事业。教师既要有丰富的学识,又必须有很高的理论修养和良好的道德品质。教师要上好这门课,还应该比别的教师更多地与学生进行接触,经常与他们保持“零距离”。 相似文献
404.
405.
章辉 《上海交通大学学报(哲学社会科学版)》2008,16(3):64-70
韦尔施的后现代美学思想的主旨,一是审视后现代的审美文化现实,二是重新思考真善美的关系.通过对传统美学思想的新读,韦尔施赋予了美学在全球化时代以新的使命.回到韦尔施的文本,有助于厘清中国当代美学和文化研究的问题症候,并能给中国当代美学建设提供新的思想参照. 相似文献
406.
在当今互联网信息迅速增长的时代,网络舆情信息已成为消费者信息搜集的主要渠道之一。本文通过建立网络舆情分析系统,利用该系统搜集、提取并分析海量的汽车网络舆情数据,将大量的、无规律的汽车消费者网络舆情信息整合成对汽车企业有市场价值的消费者产品评价报告。作者选取当前市场上较为流行且销量较高的七款车型的消费者网络舆情信息作为研究样本,主要应用网络爬虫、词频统计、关联分析等文本挖掘方法,对网络舆情信息进行抓取、清理和分析,重点研究了相同汽车细分市场内的车型竞争关系、消费者对各款车型的关注点和情感分析,以及舆情信息中主要关键词之间的关联性等内容,对企业制定产品战略具有参考价值。 相似文献
407.
王阳春 《兰州交通大学学报》2006,25(5):146-148
情感在教学中的作用日益得到更多行家的重视。关于情感教学的文字也不少见,但如何全面认识和充分实现体育教师情感的教学价值,如何全面提高其情感素质,至今还是一个值得人们继续深入探讨的课题。本文认为体育教师在提高情感素质过程中,除加强通过语调,表情,动作和手势方面的变化,表达内心世界的真实感受,增强课堂教学的感染力,引起学生的感情共鸣外,还应必须注重从情感的稳定性,情感的深刻性和情感的纯洁性三个方面提高自身的情感素质。 相似文献