从学生的学习与心理发展认识科学教学

“科学教学”的提出，建立在对现行教育与发展，提高教学质量与效率，为迎接２１世纪社会来来基础，思考、探索、重视研究教育和发展的问题。对学生的学习和发展，对中小学生能力发展和培养，正是我们寻求在实践中提高教学效率和质量根本目的所在。学生的学习与心理发展，这就要求教育者必须按照一定的教育内容，采取一定的教育方法，对受教育者心理旅行有系统的影响。一定意义上讲，教育的主导作用，主要体现在老是的主导作用上。有     

高技术战争对驾驶员的心理影响及对策

高技术战争使交通运输在后勤保障中的中心地位越来越突出,而作为军交运输重要组成部分的驾驶员的心理素质如何,直接决定着战时能否"开得动、运得上、保障好"的问题.     

浅谈心血管病人的自我心理治疗

反复长期的消极心理和不良情绪，也是导致心血管疾病的因素之一。在治疗时既要重视药物治疗，又要重视心理治疗，尤其要重视病人的自我心理治疗。     

改革人才培养模式的几点思考

高职高专要以就业为导向,深化高职高专教育改革,就需要不断地改革人才培养模式.要改革人才培养模式,应从构建实践性教学体系、推进人才培养模式订单式与学科式统一、实施准就业制三个方面入手.     

钢琴学习者应具备的基本能力

一个合格的钢琴演奏者必须具备生理、心理能力、审美能力,钢琴教学中加强对学生综合音乐能力的培养开发十分必要.     

经济学家看汽车消费

20世纪90年代初经济学家之间有一场关于轿车消费的大论战,后来出了个小册子,把论战双方的主要文章都收存在其中,也收了一些社会名流的文章。有意思的是,论战集的编者称,他们的论战不邀请官员和企业界参加,因为他们认为这两类人都带有功利主义。有一位经济学家说,“经济学家们已经成为世界上最具理性的人群之一”。这就是为什么他们不同其他人群辩论的道理,因为其他人群往往不能理性地看问题。     

其实你不懂我的心——汽车营销术漫谈

在市场竞争狼烟滚滚的今天，如果不能仔细研究消费者的购买行为和心理需求，分析竞争对手的市场定位策略，寻找市场的突破，建立自身产品的独特市场定位，其结果就是既不能保持自身优势，又不能与竞争品牌抗衡。