航海类专业学生全程就业指导模式研究

结合高级航海类人才供需矛盾和流失严重的现状，针对航海类专业学生的就业、就业制度和就业指导工作的特点和要求，提出构建航海类专业全程化就业指导模式的理论设想和结构框架，并提出实施全程就业指导的对策和建议。     

大专学历学生就业压力源及就业教育研究

采用问卷形式对本科院校的大专学历学生、法律类高职院校学生、其他高职院校学生进行了就业压力源调查。结果:本科院校大专学历学生就业压力最小,法律类高职院校学生压力最大;家庭朋友因子上,女生得分比男生高;学校因子上,男生比女生得分高;大一新生在学校因子上得分最高,大三毕业生在社会因子上得分最高;经济条件好的比经济条件差的得分低;单亲家庭学生在总分和所有维度上得分最高,核心家庭学生就业压力源得分最低。根据研究结果,分别从个人、家庭、学校与社会几个方面提出就业教育。     

船舶碰撞事故中人为因素的初步分析

对船员工作可靠性及其构成成分国以讨论，指出驾驶员心理素质的优劣在很大程度上决定了避让结果的成败，因此应在高级船员职务适应证书考试中增加心理素质测试项目；     

春锄:用营销掌控终端

所谓营销,就是掌握市场需求,抓住消费者心理,以最好的方案对产品进行推广、扩充,营造需求氛围,达到广告效应、品牌效应,并最终刺激消费者购买产品的全过程。在这个过程里面,无论采用的是什么方法,最终的目标只有一个,那就是刺激消费,达成购买。     

铁路旅客投诉的心理分析及相关措施建议

针对铁路旅客投诉数量偏少的现实掩盖了客运服务方面不足的问题,从旅客投诉成本和收益角度分析抑制投诉的各种原因,从而提出了健全现场投诉受理制度、规范投诉处理行为、加强投诉宣传以及建立补偿、奖励制度等措施建议,以提高服务对象的投诉比率,制约不良的服务行为。     

谈如何助力大学生成功就业

传统的计划分配已被“双向选择，自主择业”取代并成为大学生就业的主要形式。同时随着高校的扩招，大学生就业难已成为一个不容忽视的社会问题。近几年来，新毕业大学生数量的逐年增加，不仅困扰着我国经济的发展，也严重影响着社会的稳定和家庭的负担。本文仅从一名普通教育者的角度探讨一下该如何帮助大学生们成功就业，顺利踏入社会，实现自己的人生梦想。     

浅议铁路企业安全生产中设立安全心理疏导员的构想初探

通过对当前铁路安全生产中从业人员日益增长的心理压力形成的各种问题及对安全生产带来的影响分析和探讨,尝试通过对从业人员进行科学合理的心理疏导以破解各种影响安全生产的心理问题。提高铁路企业各级管理部门在安全生产中对从业人员心理疏导的重视,建立健全心理疏导的组织机构和专业人员,明确岗位职责和工作要求,将心理疏导纳入到日常安全生产的全过程,通过立体化的心理疏导和人文关怀体系,将各种心理矛盾和安全隐患消除在萌芽状态,从而实现铁路企业的和谐发展。     

浅谈高职院校导师制对贫困生的心理帮扶--以常州工程职业技术学院为例

近年来高校助困育人工作日渐受到国家、社会和高校的关注，尤其是贫困生的心理帮扶工作。本文简单阐述贫困生心理特点及帮扶途径，重点突出导师制的构成原因以及在贫困生心理帮扶中的作用。