应更加注重提高人民生活水平

在贯彻“十一五”规划纲要所提出的要“把提高人民生活水平作为根本出发点和落脚点”的过程中,我们要进一步树立和落实以人为本的科学发展观,把注重提高人民生活水平放在更加突出的位置上,并始终将其贯彻在生产发展和经济建设的全过程。     

以就业为目标导向开展高校学风建设

优良的学风是高校培养高素质人才的前提和保证.大学生学习目的不够明确,学习动力不足,是影响高校学风建设的重要因素.以大学生就业为切入点,提高大学生就业竞争力为目标,深化教学改革,指导学生规划大学生活,激发学生的学习积极性,变被动学习为主动学习,是促进学风建设的有效途径.     

高职学生心理健康教育浅谈

本文分析了高职学生的心理特征和产生的原因,探讨了加强心理健康教育的重要性和迫切性,提出了加强高职学生心理健康教育的途径和方法,以期将学生心理工作提高到一个新的水平。     

现代教育心理学在公交职工教育中的运用

现代教育心理学是以研究在学校情境中学与教的基本心理规律的科学,包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律,以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育. 在公交职工教育中,我们往往将教学对象称之为"学员"而不是"学生",他们学习的积极性主动性也与在校生相比有较大差距,他们选择进入公交公司工作出于多种目的,有觉得在公交有发展前途而自愿进入,也有因家庭环境所迫、转岗等非自愿性因素所促成的.他们身上这些特性,使得运用现代教育心理学理论来指导教师平时的教学更有用武之地,更能激发他们的学习动机和对未来前景的渴望,使他们那种潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为.因此,以现代教育心理学理论来指导平时的教学和管理工作,将其与职工教育特点相结合并应用到实际工作中,更有其特殊的意义和价值.     

高等职业院校毕业生就业质量评价体系的思考

毕业生就业是评价高职院校办学水平的一项重要指标,随着高等职业教育的深化改革,就业率只有量没有质的含义已凸显其局限性。因此,建立就业质量的定义和标准,在就业率基础上进一步提高就业质量成为各高职院校持续健康发展的重要课题。     

学龄儿童白血病治疗中的心理问题与干预

目的 探讨学龄儿童白血病患者的心理卫生状况，以采取相应的干预措施，进一步提高疗效。方法 对学龄儿童白血病这一特殊人群在临床诊治中的心理卫生状况进行观察。结果 发现患儿在疾病诊治过程的不同阶段，存在不同程度的心理问题：环境的改变、白血病本身的影响、治疗方法的采用及家庭、社会等因素均对患儿的心理产生较大影响，这类关系疾病的预后和患儿健全人格的形成。结论 学龄儿童白血病在治疗中的心理问题必须引起儿童医护     

构建以就业为导向的高职英语教育模式

在以就业为导向的高等职业教育中,很多英语教师在教学中习惯于复制或沿袭普通高等教育或中职的教学模式,认为学生的职业能力主要依靠专业课的讲授,与英语等公共课程没有关系。这势必使英语的教学改革落后于专业课的改革,使学生的英语职业能力成为短板。为此,有必要对以就业为导向的高职英语教育进行研究。     

彰显人文关怀 打造心理和谐

随着社会生活的急剧变化,竞争的日趋激烈,工作和生活节奏的明显加快,人们的生活和工作压力不断增大。如何缓解人的心理压力、促进人的心理健康、实现人的心理和谐,已经成为加强和改进思想政治工作,维护稳定、促进和谐的新课题。     

搭建航海类专业毕业生就业协作平台的实践探索

摘要：对全国航海类专业毕业生就业工作协作组的建立与发展历程进行简要回顾,对协作组发挥参谋助手、信息服务、沟通协调、教育引导及合理配置五大功能所取得的成效进行归纳和总结,提出作为航海类专业毕业生就业协作平台。协作组应进一步强化服务理念、提升工作能力、丰富活动载体、完善运行机制,将协作组工作向精细化方向推进。     

基于因子分析的船员职业心理适宜性评价

对船员深度知觉、反应速度、注意力集中和分配、智力、应对能力、社会支持、复原力等7项心理指标进行测量,通过因子分析对各因子进行考察、分类命名并解释,评价其对船员职业适宜情况的影响,为船员的心理胜任能力评价及航海类学生教学提供理论和指导依据。