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高校评估工作是通过系统地搜集学校教育的主要信息,掌握高校的实际情况,经过专家组的科学考察,然后对学校办学水平和教学质量做出评估性的结论.因此,"高校评估工作是一项十分重要的工作,评估的结论是对一所高校长期积淀的本科教学工作质量和水平的评价,直接影响着学校的办学声誉和社会地位,关系到学校未来的发展,关系着每一位师生员工的切身利益." 相似文献
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五年一轮的本科教学工作水平评估已接近尾声,对下一轮评估工作的研究已退步展开,本文根据近年来对本科教学评估的理论研究与实践,从对下一步评估总体方案框架的构思、评估工作的组织、评估方案的设想及评估程序等方面提出研究思路。 相似文献
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陈荣华 《武汉船舶职业技术学院学报》2008,7(1):75-77
随着交互网技术的广泛应用,多媒体在英语教学中越来越多地得到应用,课堂实践表明多媒体技术同传统教学理论有机结合能使英语教学模式多样化,在培养学生自主学习能力,造打高级精品课程,培养高级应用型技术人才方面起到较好作用。 相似文献
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本文主要论述了高等工程本科教育应尽快由过窄的专业教育转到知识面较宽的素质教育上来,并讨论了高级工程技术人才必备的五个方面的良好素质及加强素质教育应建立的保障机制 相似文献
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高等教育已经由精英化阶段进入了大众化阶段,很多师范类或行业专科的学校随着办学规模的扩大逐渐升格为地方性本科院校。近些年来,地方性本科院校虽然发展迅速,但也存在着一系列的问题,尤其在学科专业的合理设置等方面。本文从地方性本科院校的办学定位入手,在研究地方性本科院校如何更好的进行办学定位的基础上,侧重研究工商管理类专业人才的培养模式,以便地方性本科院校凸显办学特色,实现新建地方本科院校的可持续发展。 相似文献
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土木工程专业人才培养模式探索 总被引:3,自引:0,他引:3
随着我国高等教育的发展,一批高等工业专科学校合并升格为本科学院。建立新型的人才培养模式是这些院校生存和发展的重要条件。就应用型本科院校土木工程专业如何科学定位、突出特色和构建人才培养新模式进行探讨。 相似文献
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随着新一轮科技革命和产业变革,尤其是在新一代信息技术的冲击下,工商管理类本科专业由热门转为冷门,其招生培养就业一体化改革实践势在必行。一是要坚持深化招生、培养联动机制改革,增强专业吸引力与竞争力;二是要以社会需求为导向,以科技变革为动力,不断优化专业设置;三是要大力提倡面向实践的商科教育,推进一流课程建设;四是发挥双创教育主要学科优势,提高学生创新创业能力;五是调动各方资源,主动对接行业、企业,实现毕业生精准推荐。 相似文献