全人教育思想对当前高职教育的启示

基于对人性、智力、学习和思维等方面的不同理论假设,全人教育对工业化时代所形成的传统教育＂技术＂路线进行了批判。针对＂中国制造＂历史背景下发展起来的高职教育在当前社会经济快速转型期呈现的问题,全人教育的思想对高职院的办学定位、专业设置及教学方法等方面具有启示意义。     

改进远洋船舶政委适任培训的思考

作为身兼党支部书记的船舶政委——这一极具中国特色的专业职务,如何在新形势下不断学习,提升自身素质,更好地发挥政治优势和主心骨作用,正是高职院校专业岗位培训亟待深入研讨的课题。     

高职学生的思想特点及教育对策研究

文章通过分析高职学生的思想特点，对影响高职学生思想的原因进行了探析，提出了四项切实可行的教育对策：结合高职教育特点，充分发挥高职院校思想政治理论课的育人功能；加强高职院校学生思想政治工作队伍建设，走专兼结合之路；利用网络优势进行思想政治教育；帮助高职学生解决实际困难。     

江苏省公路学会2008年度工作总结和2009年度工作意见

2008年的工作回顾 2008年，学会在省科协和交通厅的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，围绕公路交通改革发展大局，按照中国科协“三服务一加强”的学会工作定位，以加强学术建设为主线，以推进学会改革为动力，以强化科技服务为重点，以加强会员管理和自身建设为基础，积极主动、扎实有效地开展工作，     

校企合作视角下的高职院校学生思想政治教育探讨

校企合作培养模式下，高职生思想政治教育与传统在校生在教育内容、教育环境、教育主体等方面有一定的差异。在这种模式下，高职生的思想政治教育存在一些问题。针对这些问题，提出建立政府、学校、企业多方参与的机制，加强高职生行为规范和职业道德教育，对学生进行跟进教育，建设实习评价机制等解决措施。     

浅谈市场经济对高校治安的负面影响及对策

伴随着经济体制改革，各种在计划经济体制下未曾表露的矛盾日益显现出来，高校保卫部门应及时认清当今高校治安的形势、研究对策并予以预防。     

毛泽东关于在中国发展资本主义思想的变化过程

毛泽东关于利用资本主义的思想有一个变化过程，这一过程说明毛泽东一方面认为中国经济落后，需要大力发展资本主义，另一方面又从中国现实政治斗争的需要来决定对资本主义的态度和政策。总结这一问题的得失，加深了我们对生产关系一定要适应生产力发展规律的认识。     

聚焦强军目标创新 推进军营文化工作

军队要永葆人民军队的性质、本色和作风,积极投身强军目标实践,始终把思想政治建设摆在各项工作的首位,把文化工作作为保障和基础突显出来。实践强军目标,保证部队能打仗、打胜仗是当前各项工作的聚焦点。     

化解矛盾理顺情绪——我们是如何发挥思想工作优势的

1997年6月,我调任安庆航运局党委书记时,该局形势不容乐观:1996年未完成费收任务,管理混乱,人心涣散.面对困境,我们迎难而上.