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221.
屠琳桓 《广州航海高等专科学校学报》2012,(3):51-53
理论教学与实践教学相结合是高职教育的特点,专业课程教学应以职业能力培养为目标,该能力包括实践能力以及解决新问题的能力.本文以《船舶运输经营与管理》课程为例,解析了管理类课程如何实施"教学做"一体化的教学模式,提出了高职高专管理类专业课程教学改革的一些思路. 相似文献
222.
赖余孟 《武汉船舶职业技术学院学报》2012,(5):137-139
在新课程理念下,教师的教学方法和学生的学习方式、教师与学生在课堂中的地位和关系等都发生着较大的转变,本文探讨了新课标背景下合作教学方法。 相似文献
223.
《建筑施工》课程是建筑工程技术、工程造价等建筑类专业的核心课程。如何进行专业课教学,取决人才培养的目标定位。高职院校培养的不是高级蓝领,而是培养生产第一线的高等应用型技能人才,应掌握一定的基本理论,但更必须注重实际动手能力的培养。 相似文献
224.
深入探讨和研究《财务会计》课程的教学方法,进行必要的教学改革,使学生不仅提高学习效率,而且增强了分析和解决问题的能力。 相似文献
225.
浅议高职资产评估课程教学方法改革 总被引:2,自引:0,他引:2
王富饶 《辽宁省交通高等专科学校学报》2010,12(6):66-67
本文针对资产评估课程的特点和教学中存在的问题,提出教学方法改革的思路与做法以供探讨。 相似文献
226.
基于应用型人才培养的“建筑设备”课程改革 总被引:1,自引:0,他引:1
阐述《建筑设备》课程教学内容、教学方法以及考核方法的改革措施。强调教学内容要体现专业特点,反映现代建筑工程技术的发展;在教学方法上引进实物教学、案例教学,采用现代教学手段,并结合实际问题设计习题,提高课程的教学效果。 相似文献
227.
高职财务管理教学中应用案例教学法的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
李怡雯 《广东交通职业技术学院学报》2009,8(1):84-87
案例教学在激发学生创造性思维能力,提高学生判断分析能力、决策能力和综合素质方面具有不可替代的优点。在高职院校财务管理教学中应用案例教学法,有利于提高学生财务预测、决策、预算、控制和分析的实际操作能力,提高学生语言表达能力和财经写作能力。但是,要真正发挥案例教学的效果.必须精心组织,并认真处理好各种关系。 相似文献
228.
针对汽车传感器教学难的现状,介绍汽车传感器的“识、讲、检”理实一体化的三步教学方法。以水温传感器为例,可以起到举一反三、抛砖引玉的作用,供同行参考。 相似文献
229.
傅丹 《南通航运职业技术学院学报》2007,6(3):112-114
值班水手考证培训是一种成人教育,它的英语教学具有独特的规律。文章阐述了教师应如何针对学员的学习特点和航海英语学科特点,设计有效的教学方法,以提高教学质量。 相似文献
230.
智能化、信息化、低碳化逐渐成为汽车行业公认的最优方案,到2035年我国要基本建成交通强国.我国的汽车市场具有巨大的潜在空间,在节能与新能源汽车领域人才需求将达到85万,缺口尚有68万.通过劳动技术教育、工匠精神渗透,采用"五适应一实现"的教学模式,实现线上、线下,理论、实训一体的教学方式,完成"教-学-做-评"一体化教... 相似文献