加强素质教育培养新时期合格海员

21世纪是海运业进一步发展的新时期,海运业技术含量的提高和竞争的加剧,对海员的素质提出了更高的要求,我国的航海教育地改善海员素质将发挥重要的作用。本文分析了当前我国的海员素质中存在的一些问题,并根据海运业发展的要求,结合企业的实际,提出了加强海员素质教育,培养高素质海员,满足新时期需要的一些看法和意见。希望能够对航海教育和海运从业人员有所帮助。     

从适任考试看航海专业的实践教学环节

2000年8月1日至4日,中华人民共和国港务监督局在大连、天津,青岛、上海、广州、湛江六大考区举行了海员适任考试,这是全面按照STCW78／95公约和新的《海员考试、评估和发证规则》的要求进行的首次统考,考试的形式1内容、要求都与以往有所不同。本通过对STCW78／95公约和《海员考试、评估和发证规则》在船员考试资格上的要求与现行的实践教学方法进行比较,找出不足之处,完善实践教学方法的建议。     

本科生“经济学”课程的教学艺术与方法

论述高校本科生“经济学”教学中,教师应在教学活动通过演绎课程内容的趣味性、兼容性和应用性展现学科魅力。激发学生求知欲,并结合教学实践探讨了课堂实验教学法与本土案例教学法的选择和实施。     

"轮机英语"教学的难点与对策

在分析"轮机英语"教学困惑的基础上,论述轮机英语的语法特点,指出把握其特点,有针对性地进行语法知识的查漏补缺,能够起到事半功倍的教学效果。     

工程材料实训课教学方法的探讨

文中从工程材料实训课在工程材料课程中的重要地位出发,针对工程材料课程的教学现状,提出了该课程教学办法的教改措施,并在实训教学中取得了良好的教学效果     

如何提高海事英语教学效果

文章从教学目的、教学内容和教学方法三方面出发 ,结合海事英语特点 ,探讨了提高海事英语教学效果的有效途径。     

关于提高航海英语水平的几点思考

文章从如何改进航海类专业英语教学,提高航海类专业学生的英语水平出发,提出了自己的看法和见解,以使航海类专业人才更好地适应社会。     

浅谈航海教育与培训如何适应世界航运市场发展的要求

文章根据现代教育观念的转变,从确立航海教育目标,改革航海教育模式和教学方法,建立系统的、动态的航海教育评价制度和教师培养等方面,探讨了航海教育如何适应现代世界航运市场发展的要求,培养符合STCW78／95公约要求,具有专业英语能力、具有敬业精神和创造能力的船舶操纵者和管理者。     

“航运英语函电写作”教学探讨

阐述＂航运英语函电写作＂在航运业中的重要性,分析＂航运英语函电写作＂教学的目的,基于航运英语函电的语言特点和写作要求,对如何改进我国航海类院校《航运英语函电教学》教学效果提出可行的建议与改进措施。     

语篇分析与听力教学

指出在听力理解过程中,学生对单个词和简短的对话理解较快,而对长段文章理解较差的特点,提出教师应该引导学生通过分析长段文章,将语篇分析引入到听力教学中,以提高听力教学效果。