谈教师对学生现代观念的塑造

全球化背景下，学校教育应教会学生适应时代要求，树立现代化的观念，培养终身学习、竞争、合作、充分利用时间，注重效益，不断创新，从而提高自身素质，增强自主性、能动性、创造性。     

我院教师健康状况调查分析

目的:高校教师是高等教育发展的核心力量,承受着越来越多的压力和挑战,慢性疾病和亚健康状态也随之而来。通过问卷调查的形式了解我院教师的常见疾病及亚健康状态的情况,并对患病及亚健康的可能原因进行分析,进而制定出相应的防治策略,为促进教师的身心健康提供可靠的参考依据。材料和方法:以我院教师作为调查研究对象,给其发放调查问卷,对教师的健康状况进行调查。然后将调查结果输入Excel电子表格,用SPSS13.0进行统计分析。结果:在接受调查的500名教师中,收回有效问卷391份,其中排名前五的慢性疾病为:颈椎病113人,咽炎101人,脂肪肝61人,高血压46人,腰间盘突出40人。结论:统计结果显示,我院教师的慢性疾病与工作性质和较高的工作压力、健康的相关投入不足、忽视体育锻炼、缺乏保健知识相关。     

试论高校培养科技创新人才

高校培养科技创新人才，教师必须树立素质教育观念,既要培养学生的科技创新思维，又要培养学生的科技创新能力。学校必须营造科技创新人才的环境,营造创新的氛围。     

论青年教师的成长及实践活动

长沙交通学院财经系财会专业有青年教师近30名，其中有6名青年教师在教学上进步很快，工作仅4～6年，教学水平已接近或赶上中老年教师，教学效果受到学生的普遍欢迎和中老年教师的好评，并成为教学工作中的骨干力量。这几位青年教师．除了刻苦钻研理论基础知识、虚心向中老年教师学习教学法之外，大都有一个共同的体会．     

学历证书与职业资格证书教育的探讨

学历证书教育与职业资格证书教育并重是航海高等职业教育的特色，高职学生掌握专业技能是获得职业资格证书的关键。     

关于"学生评教"与"教师评教"的几点思考

对“学生评教”与“教师评教”的积极作用做了评价；针对其存在的问题及局限性和应达到的目的，提出了建立合理的评价体系，注重发挥其导向功能、激励驱动功能和反馈矫正功能，以提高教师评价指导层次的建议。     

关于实行外教目标管理的几点想法

经过几年的探索和实践,我院聘请外教工作建立了一套管理模式,外教的聘请与管理工作已日趋正规.然而,如何使外教工作更加制度化、规范化,一直是我们不断探索和研究的问题.通过工作实践证明,实行适合于我院教学实际需要的外教目标管理,制定外教综合评估办法是提高聘请效益的一种有效途径.我们可以尝试在外教工作中形成由"确定目标、目标实施、结果评估"三个环节组成的目标管理体系.     

我校"辟径创业、跨越发展"发展战略的几点思考

“辟径创业、跨越发展”的发展战略是继学校创造条件上水平、上层次的再创业工程取得标志性成果——教育部批准组建山东交通学院之后，对学校今后向什么方向发展、怎样发展的理性思考所做出来的概括性的表述。它既是一个理念、一个目标，一种发展追求，又是一种路径的选择，更是一种开辟路径的行动方略，是一个发展的过程。本文论述了“辟径创业、跨越发展”的发展战略的合理内核，实现的制约因素，及其科学发展观。     

学分制与教学管理规范化建设

学分制是高等教育的一种教学管理制度，最早于十九世纪七十年代在美国的高等院校中实行。在当今世界上，凡是实行市场经济的国家的高等学校，绝大多数都采用了学分制。尽管其称谓和作法不尽相同，但其宗旨都是为了充分激发教与学两方面的活力，鼓励学生选择对他们就业和发展有益的课程，鼓励教师因材施教，使学校得以发挥多种服务功能以满足社会多种层次的需求。     

推进"青蓝工程"工作 建立高质量高职教师队伍

“青蓝工程”对学院的发展有着深远的意义，指导教师在“青蓝工程”工作中责任重大。文章从师德、教学和讲课评价三个方面阐述了指导教师的工作重点。