再谈职业学校教师指导学生制定和实现职业规划

职业规划是帮助学生们实现自我价值的有力手段,是职业学校做好学生教育的有力抓手,如何制定,怎样实施,成为急于探讨的重要问题,本文立足于笔者的经验谈这方面的体会。     

论优质课的课外功夫及努力方向

本文结合笔者多年教学工作的实践，就教师如何使自己的课堂教学达到优质课的要求和水平的课外功夫及努力方向进行了探讨了论述。     

高职教育中教师素养研究

高职教育与传统教育相比有着很大的不同，其基本特征、培养目标和质量观不仅要求构建与之相匹配的办学模式，而且要求广大教师从观念、能力、方法、手段等诸方面进行根本的转换。     

教师如何发挥个人的教学影响力

为了收到较好的教学效果,教师应充分发挥个人的教学影响力,包括课堂驾驭力和人格感染力,使学生在潜移默化中增长知识,受到教育。     

航海英语教学改革再思考

回顾了航海英语教学改革的进展，对照IMO专家组对我国航海英语教学评估所提出的7条建议，指出我国航海英语教学改革应就教学指导委员会和研究会的成立、中挪合作办学经验的借鉴与推广、师资的培训、教材的更新、手段的改革以及交流与合作等方面继续开展工作。     

中学生主动学习英语培养策略

中学阶段是学习英语的黄金时期，学生们正处于成长时期，从心理上看他们求知欲强好胜心切；从生理上看他们精力旺盛，记忆力好，反应敏捷。因此中学英语教师应充分利用这一有效时期，加强对学生英语基础知识的培训和听说读写能力的培养，为他们今后语言的进一步学习和应用打下坚实的基础。从教学的实效角度来说惟有保证学生学有所乐，学有所得，才能达到这一目标。因此，培养中学生主动学习是语言教学的首要任务。     

高校教师应注重人文精神的培养

当前教育从业人员客观上存在人文精神缺失的先天不足，而实际上教师富有人文精神是素质教育顺利实施的重要保证，是开展具体教学工作和学生管理的需要。教师人文精神的培养应与师德建设紧密结合，与教学实践紧密结合，与校园文化建设紧密结合。     

试论加强教师职业道德建设的途径与方法

本文从明确教师的职业道德规范、培养教师的职业道德情感、锻炼教师的职业道德意志、加强教师的职业道德责任等方面简述加强教师职业道德建设的途径，同时提出在师德建设过程中应注意对象的层次性、内容的广泛性、方法的多样性、效果的渐进性等问题     

浅析实施素质教育下的教师素质要求

在实施素质教育今天教师只有强烈的服务意识和创新意识,较高的综合教学能力与手段,以及自身较高的人格素质,才能担负现代文化教育事业的重任。     

论提高教师教学口语水平的重要意义及基本措施和方法

本文结合笔者多年教学工作实践的体会和所学的教学理论知识，论述了提高教师教学口语水平的重要意义以及应注意采取的基本措施和方法。