规范标准的编写是标准化工作者的职责

标准文体不同于其他文体 ,如科技论文、学术报告。标准文体由“标准的标准”ＧＢ/Ｔ 1.1- 2 0 0 0《标准化工作导则第 1部分 :标准的结构和编写规则》(以下简称《标准的结构和编写规则》)规定。《标准的结构和编写规则》已于 2 0 0 1年 7月 1日起实施 ,学习《标准的结构和编写规则》 ,规范标准的编写 ,是标准化工作者的职责。1　《标准的结构和编写规则》的主要特点《标准的结构和编写规则》自始至终贯穿着“为使用而编制”的宗旨。《标准的结构和编写规则》在总则中开宗明义提出“标准所规定的条款应明确而无歧义” ,并强调标准应“能被未…     

行标《公路交通安全设施质量检验抽样及判定》的说明

一、任务来源 行标<公路交通安全设施质量检验抽样及判定>是交通部交科发(1998)351号文"关于印发1998年交通标准化计划的通知"下达的标准项目,由交通部公路科学研究所负责编写.目前,该标准已完成了报批,下面就标准的有关问题作一说明.     

试论教材在高校教学中的作用

教材是教学过程中传授知识和技能的载体,是教师的教与学生的学的主要依据,因而教材之于教学是非常重要的。本文阐明了教材的定义以及教材与教学的关系,明确了教材在教学中的地位和作用,并对如何充分地发挥其作用提出几点措施。     

工学结合视域下基于工作实际的航海英语视听说教材开发

在工学结合视域下,分析当前航海院校航海英语听说教材的现状,阐述基于工作实际的航海英语视听说教材的优势,并重点剖析在工学结合模式下,基于生产经营实际的航海英语视听说教材的开发及建设过程。     

关于改进民办本科院校微观经济学教学方法的几点思考

微观经济学是民办本科院校经管类专业的专业基础课,是学生学好后续专业课的基础。由于微观经济学本身的特性,导致学生在学习中出现了很多问题,对教师改进教学方法提出了更高的要求。在教学方法的改善上,教师应该尝试编写适合本校学生水平的自编教材,实施互动式教学,优化考核模式,以期达到改进教学质量的目的。     

应重视标准编制说明的编写

简述了标准编制说明在编制标准过程中的重要性,以《铁道行业标准制定管理工作细则》的相关要求为纲,逐条说明了标准编制过程的征求意见稿、送审稿、报批稿三个阶段对编制说明的要求。     

对《船舶结构与设备》统编教材的思考与建议

根据ＳＴＣＷ７８／９５公约和《海船船员适任考试和评估大纲》的要求，并且考虑到目前采用的《船舶结构与设备》统编教材作为考证辅导教材存在的不足，提出了对教材进行修改的建议。     

对高职艺术课程教材建设的建议

分析目前高职艺术课程教材建设及应用现状，找出高职艺术课程教材建设及应用存在的不足与问题，分析存在问题的原因，找出高职艺术课程教材建设问题的解决办法，并从教师角度和学生角度提出关于高职艺术课程教材建设的几点建议。