航海礼仪教育与海员素质培养

分析了航海礼仪教育对提高海员素质及海员在航运人才市场的竞争力的重要作用,阐述航海礼仪教育的主要内容,并提出对海员进行航海礼仪教育的措施和建议.     

培养适用型人才应加强“学“与“教“的管理

培养适用型人才应从"学"与"教"两方面着手:在"学"上,结合实际激发学生学习的兴趣,全面提高学生的综合素质,确保学生顺利完成从心态到行为的社会角色转换;在"教"上,全面提高教师队伍的整体素质,充分发挥教师的引导、促进和帮助作用,为适用型人才的培养提供配套服务。     

高职《数控技术》的教学改革

文章分析了高职数控技术人才的需求状况,指出传统数控技术教学模式存在的问题,介绍数控技术教学改革的思路和做法。     

党员先进性教育显成效——青岛港公安局消防支队记事

在开展保持共产党员先进性教育活动中．青岛港公安局消防支队党总支坚持把提高党员素质、增强党性观念、强化宗旨意识和奉献精神．作为推进先进性教育的出发点和落脚点。以理论学习为重点、教育阵地为依托、实践活动为载体．以“抓党风、正警风、树正气、促工作”为重点．大力实施党员队伍的“三个教育、三个提高”深入扎实地推进先进性教育活动。     

试论航海类专业创新人才的培养

章指出了航海教育中存在的几种错误认识，论述了培养航海类专业学生创新能力的重要性，提出培养航海类专业学生创新能力的八种方法和检验学生创新能力培养效果的四种方法，对航海创新教育进行有益的探讨。     

切实掌握高校网络宣传教育的主动权

从高校网络宣传教育的舆论引导，教育时机、动态研究、服务需求等方面，论述了切实掌握高校网络宣传教育主动权的环节、手段以及着力点。     

海洋防污染认识在航海教育中的指向作用

指出了海洋污染的几种主要因素,其中船舶污染源尚未引起航海人员的高度重视,建议在航海教育过程中强化海洋防污染知识和技术教育.     

课堂教学中偶发事件的应变处理

面对课堂教学中的偶发事件，教师如何因势利导，妥善处理，以保证课堂教学的正常进行，作者提出了自己的观点。     

高职学生学习动机及教育对策初探

一、学习动机的概念学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它与学习活动可以相互激发、相互加强。     

浅谈高校档案管理人员的培训教育

就加强高校档案工作人员的继续教育进行分析和探讨 ,强调培训教育对提高工作质量的重要性。