浅谈素质教育

世纪之交中国教育改革面临着从传统教育向素质教育转变。本文详细论述当今教育形势、跨世纪复合型人才教育目标和教师培养方向，以暂新的姿态迎接２１世纪的挑战。     

三座标测量中“数学找正”之方法探讨

本文讨论了三种用于三坐标测量中数学找正的方法。一种是利用矩阵运算,建立起两个坐标系之间一一对应的关系,通过编程语言实现及时测量;一种方法是利用现有的三维视图软件——SPACE VISION,使零件在计算机内相对移动,达到了同样的效果;另一种是利用南航立科公司开发的Mesure测量系统。相比从前手工物理找正的方法,省时省力,并且提高了测量精度。     

中学生数学发散思维能力性别差异研究

发散性思维是指根据已有的信息,从不同角度和方向思考问题,从多方面寻求答案的一种思维形式.它的主要特征是流畅性、变通性和独创性.发散性思维在人的创造性思维活动中起着极为重要的作用.在我国,随着《数学新课程标准》的实施,数学教学将越来越注重培养发散性思维能力.本文以发散性思维的三个特征作为度量指标,设计并实施了一项实验,对中学生数学发散性思维能力的性别差异进行了研究.研究结果显示:男女生的数学发散性思维能力没有明显差异.研究还表明:在数学学习上必须消除对女生的偏见并增强女学生学好数学的自信心,并在数学方面重视开放型问题的教学.     

时尚新潮 震憾人心——建设雅马哈“迅鹰”125（ZY125T-4/4A）踏板车

继1996年“凌鹰”125踏板车以其独特的造型和现代的外观设计，优良的性能风靡全国并立即掀起了一股“凌鹰”热后，10年之后的2006年11月株洲建设雅马哈又隆重推出一款设计新颖，时尚新潮，性能优异的“迅鹰”125踏板车。它的外观设计引进了新的理念和超前思维，现代感极强，集流畅、大气，豪华，时尚于一身，给人全新的感觉和震撼，     

传统货代企业生存之道

长期以来，中国的货代企业实际上从事着“货运代理”和“无船承运”两块业务，其收入包括以委托代理人的身份收取船东的佣金和以承运人的身份，用“背靠背”的方式获得其中的差价。根据交通部制定的法规，船公司应按定价的2．5％～4．25％付给货代企业佣金。但由于全球航运业越来越不景气，许多船公司出现亏损，再加上货代行业的激烈竞争，佣金不断下滑，近洋航线甚至取消了佣金。     

在大学数学教育中倡导人文精神

通过对人文精神内涵的分析，从数学与人文精神的关系、素质教育、社会发展、大学数学教育现状等角度．阐述了在大学数学教育中倡导人文精神的必要性；并探讨了大学数学教育中所蕴含的人文精神及其体现的途径．     

铁路纵断面优化设计的数学模型探讨

用计算机进行道路辅助设计已经是非常普及，它极大地堤高了设计效率。用计算机进行纵断面的优化设计也将进一步的提高生产力，但是要用计算机进行纵断面优化，首先要确定纵断面优化设计的数学模型。     

ZR-250-7GD8真空钎焊炉数学模型的辨识

通过对ZR－250－7GD8真空钎焊炉受控对象的机理分析，确定其待辨识模型的形式，然后利用实验输入、输出数据，采用信息压缩矩阵的UD分解对系统数学模型进行了辨识，并对辨识获得的模型进行了验证。     

数学解析法在界限含水率试验中的判别式研究

大量工程实践证明，由于受诸多因素的影响，采用液塑限联合测定法时，双对数坐标系上最高点A，中间点B，最低点C三点完全在一条线上的情况很少见，大部分情况是不在一条直线上。对于三点不在一条直线上的情况，《土工试验方法标准》的规定是先确定锥入深度2 mm在直线AC和AB上的含水率，然后确定两者之间的差值，如果差值小于2%，则不需重做试验，反之则需重做试验。这种做法步骤复杂，速度较慢。对此，通过数学解析法推导出判别式，可以不求取锥入深度2 mm在两直线上的含水率的情况下，快速判定是否需重做试验。     

论《红楼梦》所体现出的作者的民俗思维观和民俗审美观

《红楼梦》中有大量的民俗内容,作者曹雪芹以自己敏锐的眼光艺术地运用民俗内容,创作了的典型环境、塑造了典型形象、刻画了典型性格、揭示了主题思想,使民俗内容成为《红楼梦》不可或缺的部分,同时《红楼梦》也体现出作者的民俗思维观和民俗审美观。