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101.
大学生思想政治教育必须以人为本 总被引:3,自引:0,他引:3
以人为本思想集中反映了思想政治教育的本质要求。新时期大学生思想政治教育必须坚持以人为本,要把继承优良传统与改进创新结合起来,并以此为原则,推进和完善大学生思想政治教育工作。 相似文献
102.
对数字化教育人文意蕴的缺失进行了阐释,对数字化教育人文意蕴缺失的归因进行了详尽的分析,提出了一些在数字化教育构建中人文精神应注重和遵循的原则。 相似文献
103.
为促进航海类高等教育与专业教师师德建设协调发展,从航海类专业教师师德建设的必要性、建设内涵及主要内容、建设的主要方法途径三个方面,探索和阐述信息时代航海类专业教师师德建设的科学内涵。 相似文献
104.
中国高等航海职业技术教育与海员输出 总被引:2,自引:2,他引:0
分析了中国高等航海职业技术教育现状及对海员输出的影响,论述了中国高等航海职业技术教育与船员输出的发展前景. 相似文献
105.
从海员人力资源供求关系谈航海教育发展 总被引:3,自引:0,他引:3
在分析国际海员人力资源和中国海员人力资源的供求关系基础上,从扩大从业人员的规模、明确培养目标和培养规格、加强规范管理和行业指导等三个方面,提出了发展航海教育的若干建议. 相似文献
106.
要培养现代化建设的“四有”新人,新时期就必须加强和改进高校教师的师德建设,建设一支具有优秀的师德、师表风范,具有模范的师爱形象,具备高超的师识本领和掌握精湛师艺的教师队伍,以此提升高等教育的质量。 相似文献
107.
"轮机自动化"实施双语教学的探索与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
结合“轮机自动化”课程的特点,分析高职院校中对该门课程实施双语教学的意义,并详细介绍实施双语教学的实践过程,指出其中存在的不足之处并探讨解决的基本方法和措施。 相似文献
108.
阐述航海类实践性教材《动力设备拆装与操作》的特点,分析该教材存在的缺陷及原因,并对该教材的再编写工作提出修改目标和建议。 相似文献
109.
从船上工作、生活和管理三大构面结合安全议题,探讨国际化之船员应具备的专业技能、国际语言、临场反应、心理健全、健强体魄、人际关系、职责分工、互助情谊及横向管理等多项素质的内涵,提出从船员培训、福利、管理三大层面拟定八项实施方案之措施。 相似文献