"毛泽东思想概论"课教学中的一点收获

当前,中等专业学校为增强学生的就业竞争力,完善课程结构,有选择地开设了“毛泽东思想概论”课。然而在中等专业学校开展“毛泽东思想概论”课的教学更具有探索的必要性。文章结合作者自身教学实际,重点论述如何独创性地学习毛泽东思想,指出理论联系实际、利用谐音联想、运用毛泽东诗词来增强教学效果是三个行之有效的学习方法。     

江泽民同志为机械工业档案馆题写馆名

近日，原中共中央总书记、国家主席江泽民为机械工业档案馆题写了馆名。这是江泽民同志首次为档案部门题写馆名，充分体现了江泽民同志对国家档案事业的高度重视和对档案工作的关心与支持。机械工业档案馆原名机械工业部档案馆、国家机械工业局档案馆，1964年建库，1981年正式建馆；是国家工业系统规模最大、历史档案最多、     

中国挺起工业大国脊梁——1949年－1959年的汽车生活

“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。在新中国成立之初，面对极端落后的工业基础，毛泽东主席曾发出这样的感慨。     

论《毛泽东思想概论》课教学中应处理好的几个关系

本文介绍了《毛泽东思想概论》课教学中的几点体会：正确认识毛泽东和毛泽东思想的关系；正确认识和处理系统性和重点性的关系；正确认识理论与历史的关系；正确认识毛泽东思想与邓小平理论的关系。     

体现我国铁路文化之"魂"的精神财富

“立足岗位、尽职尽责、无私奉献、勇于争先”的“毛泽东号”精神,“一点不差,差一点也不行”小东站精神,“一心扑在线路上,一丝不苟严要求,一分钱掰成两瓣花”的孙家工区精神,“为有牺牲多壮志、敢叫日月换新天”的成昆铁路精神,“挑战极限,勇创一流”的青藏铁路精神,折射出“自强不息,厚德载物”的大无畏气概,是我国铁路文化之“魂”,是广大铁路职工宝贵的精神财富。     

弘扬中华档案文化 提高档案管理水平

在中华文明发展的漫长历程中,档案工作始终伴随这一历史进程。它是中华恢弘历史与灿烂文化的载体和见证,同时也形成了它自己特有的档案文化。党中央和国务院高度重视档案工作及其管理水平,早在1995年12月11日,胡锦涛同志在接见全国档案工作暨先进工作者会议代表时指出“希望各级党委和政府重视和支持这项工作,把档案工作列入议事日程.     

跨越社会主义和全球资本主义：中国教育治理和社会政策范式的变革（下）

为了应对全球化的挑战,后毛泽东时期的中国在社会政策领域采取了诸如私有化、市场化、商品化和社会化的战略来重新界定政府、市场和其他涉及社会政策提供和资助的非政府部门之间的关系。尤其是国有企业改革和政府在社会政策提供方面的去垄断化带来了后毛泽东时期福利制度的重大变革。从“跨越社会主义和全球资本主义”这一主题来考察中国政府为了应对日益增长的全球化影响,如何采取新的治理战略改革社会政策。特别是关注近30年来高等教育治理的三个主要方面,即提供、资助和管制,是如何变革的。     

文化创新 不竭动力——东风变速箱公司TOP-3R文化解读

有一种说法,认为企业文化就是企业家的文化。然而,东风变速箱公司TOP－3R文化的特点则是发端于包括高管人员的全员职工,践行于全员职工,企业家引导、带头在其中。历史伟人毛泽东讲过：群众中蕴藏着无穷的力量。TOP－3R文化正是使其源头深处涌现出不竭的力量和智慧,进而使东风变速箱公司在重重的险境中健步前行。     

抗战前毛泽东关于农村合作化的理论与实践

合作化思想一直是毛泽东革命理论体系中的重要内容。毛泽东在共产党成立到抗战前的十几年间进行了大量的合作社建设实践,并与当时“左”的思想进行了斗争,使得苏区农村经济逐渐地复苏起来,毛泽东的农村合作化思想一方面有着鲜明的特点与进步性;另一方面也具有一定的局限性,这都为毛泽东以后几十年不断丰富发展其合作化思想提供了广阔的空间。