双语教学的理论与实效——以法学课程为例

法学课程是我国教育行政主管部门要求率先实行双语教学的高校专业课程之一。法学课程推行双语教学具有自身的一些特点,也面临一些实际问题。根据法学课程双语授课的理论和实效分析,可总结出完善该教学活动的一些有益建议。     

简论高等师范音乐教育专业课程改革

根据当前素质教育的需要,音乐专业的课程设置必须进行改革。实现声乐课程的多元化;增设民族音乐课,在教学上把民族音乐的教学放在首位;加强教育课程的学习和实践;钢琴教学应重视即兴伴奏课;增设艺术语言训练课。     

浅谈中职汽修实训课教学评价体系的改革

随着中等职业学校汽修课程改革的深入发展，课程学业水平的评价已成为课程改革发展的瓶颈，成为课程改革的难题之一。教育部关于《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》（教职成[2008]8号）指出，应“扎实推进评价考核制度改革，突出学生职业道德、职业技能和职业素养的考核内容，探索学生综合素质的多种评价方式。”     

《大学生创业基础》示范课程建设实践与探索

大学生创业教育已成为目前各高校面临的新课题.文章结合广西交通职业技术学院教学实践,以《大学生创业基础》示范课程的建设为突破口,提出了创业教育示范课程建设的思路与设想,探讨了专业教育与创业教育相匹配的方法,并评述了该示范课程建设的效果.     

电路课程教学改革简介

本文介绍了电路课程教学内容、教学方法及实验内容等方面的改革，并对该课程的进一步深入改革进行了探讨。     

2014年6月起浙江嘉兴市专用汽车驾驶员须持证上岗

2014年5月30日，浙江省嘉兴市桐乡的散装水泥车等专用汽车驾驶员们参加了由市发改局与市交警大队合组织的安全操作培训课程，并参加了考试，考试合格者今后将持证上岗。6月起，嘉兴市将对专用汽车驾驶员是否持证上岗进行路面检查，以进一步确保专用车辆驾驶安全，减少安全事故发生。     

基于CDIO理念的软件开发课程群实践教学改革探讨

为培养适合社会需求的高素质软件开发人才,本文在分析软件开发人才应具备的基本能力的基础上,结合CDIO的一体化、工程、主动学习等理念,对软件开发课程群的实践教学体系进行改进。采用先进的工程教育模式,对学生的专业基础能力、综合运用知识的能力、团队协作能力、创新能力等各方面能力进行全方位培养,从而提升学生的核心竞争力。文中给出了详细的实践教学改革内容和措施,并提出了相应的考核和评价方法。     

机器人在残疾人教育应用的课程规划

机器人制作是一门新学科,通过学习机器人知识,可以使学生综合了解现代工业、电子技术、程序语言等多种先进的新技术,激发学生创造意识和发散思维,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。如今,机器人事业在普通学校已经发展得比较成熟,于是我们开始将机器人教育推广到残疾人领域。本文从残疾人学生学习需求的角度出发,以新的教学理念和教学理论为指导,以提高残疾人学生的动手能力为切入点,通过对知识点的拆解、教学环节、实践环节和竞赛环节来规划课程建设,同时对讲义和教材的内容进行规划,从而达到使用适合残疾人学生的机器人课堂教学策略来挖掘学生的潜力,提高学生整体素质的目的。     

直观教学是实验教学与课堂教学的结合点

本文论述了直观教学在化学课教学中的重要作用，并结合教学实践探讨了直观教学是实验教学与课堂教学结合点的实际涵义     

全球高级船员今年缺3．4万人

据伦敦德鲁里咨询机构最新研究报告,船员短缺情况未来会进一步恶化:高级船员,今年短缺3.4万人,2012年可能达9万人。德鲁里的报告称,比较行业前后背景可以发现,过去10年