基于工作过程系统化《轨道交通职业意识的培养》的课程开发

本文基于姜大源的工作过程系统化课程开发理念,对素质教育课程《轨道交通职业意识的培养》进行体系重构,将学习内容分为三个学习情境,并对教学模式和考核评价方式进行创新,通过教学实践,提升了学生的综合素质,为他们成为企业所需要的职业化人才打下了良好的素质基础。     

如何成为过弯大师 玛莎拉蒂驾驶课程心得

参加首次玛莎拉蒂在国内的驾驶课程,除却试驾GranTurismo MCStradale跑车,令我印象最为深刻的是关于过弯技术的细致讲解,现在终于有机会在本栏目中与各位爱好赛道运动驾驶的同学分享。     

高职土力学与地基基础课程教学实践的体会

针对土力学与地基基础学科在高职院校的地位、高职土力学与地基基础的特点、课程教学改革实践等方面对土力学与地基基础课程进行了一系列符合高职学生学习要求的改革和探索。     

浅谈会计学课程考核评价体系的改革

会计学课程考核评价是教育教学的主要内容,它对教育教学具有重要的导向作用,对高等教育培养的学生的质量具有关键性的作用。高等学校培养的学生的质量一直备受关注。本文依据高等教育会计学课程评价的现状,主要从建立合适的会计学课程评价标准、建立开放式考核、采用跟踪评价法、学业增值评价方法、考核方式多样化和常态化等方面,探讨如何改革课程评价机制。     

无懈可击——试驾奥迪R8 5.2FSI quattro

传承奥迪百年汽车运动基因，奥迪公司在生产高性能汽车的同时．于1980年开创了“奥迪驾控之旅”（即ADE，AudiDrivingExperience）项目。这一项目将安全驾驶及驾控乐趣完美地带给奥迪客户。奥迪驾控之旅于2003年正式进入中国，成为首个进入中国并面向公众的专业驾驶培训课程。     

大漠枭雄——接触BMW精英越野驾驶培训

不久前，BMW精英驾驶培训在中国鄂尔多斯首次展开越野驾驶培训课程。本次培训车辆为全新BMWX3和新BMWX5。     

案例教学在《中级财务会计》课程中的运用

本文对中级财务会计课程的特点进行了介绍,并给出了目前案例教学法在中级财务会计课程中运用存在的问题,结合笔者多年的教学经验及与同仁交流的心得,本文最后给出了案例教学法在中级财务会计课程中运用的建议,通过笔者多年实践,该建议是可行的。     

课程改革引领下的汽车专业实训基地建设

2005年江苏省教育厅制定出台了《江苏省职业教育课程改革行动计划》,标志着新一轮江苏职业教育课程改革工作正式启动。与此同时,省教育厅又出台了《＂一基地三工程＂实施计划》,明确将职业院校实训基地建设等与课程改革同步推进、同步实施。     

法拉利驾驶培训驯马记

很明显中国已经成为全球汽车，特别是高档汽车最重要的市场。随着高端车型在中国的热卖，如何才能更好地驾驭这些速度机器成为中国车主们最重要的课题。于是，宝马、奔驰、保时捷…听艮多知名国际汽车厂商都把自己的驾驶培训课程带到了中国。当然这其中也包含了我今天参加的，让全世界车迷为之倾倒的超级跑车品牌——法拉利。     

高职“集装箱运输实务”课程教学改革建议

在阐述高职“集装箱运输实务”课程培养目标定位的基础上，从课程设置、教学方法、考核方式、教师素质等诸多方面对“集装箱运输实务”教学改革作初步探讨，提出“集装箱运输实务”教学应以实践教学为核心，不断满足发展中的集装箱运输业的人才培养需要。