基于工作过程的《桥梁下部结构施工》课程的教学改革

高等职业教育的课程改革是高职教育深入发展的重要问题,本文基于工作过程的课程改革,阐述课程的目标、设计思路、课程内容重构及课程评价等,并探讨了高职课程改革的思路与方法。     

人力资源管理课程教学方法探讨

本文分析了目前人力资源管理课程教学过程中存在的问题,并提出三种人力资源管理课程教学方法,即案例分析法、情景模拟法和社会实践法等,以期达到培养人才的目的。     

高职课程说课内涵浅析

文中主要针对目前高等职业教育课程建设的发展趋势和要求,从课程的宏观建设和微观建设的角度分析了说课的内涵及具体内容。     

基于工作过程《测量技术》核心课程开发探索与实践

本文针对基于工作过程的项目课程的开发、实施进行了探索,介绍了《测量技术》课程开发的具体实践过程,并阐述其优势。     

以科学素质教育系列课程为大学生文化素质教育助力——以南开大学为例

大学生文化素质教育发展到现阶段,应该更加注意科学素质教育与人文素质教育的融合。以科学素质教育系列课程为大学生文化素质教育助力,是一种有效的做法。     

中国法学研究的历史回顾与反思——基于CSSCI、CNKI(1978～2007)的高被引论文分析

本研究分析了中国法学学术论文CSSCI、CNKI两个数据库被引证的现状,找出了中国法学自1978～2007年三十年以来的高被引论文,比较两个数据库的引证特点,并对发现的中国法学高被引论文的领域分布、年代分布、期刊分布等数据进行了分析,找出中国法学研究三十年的发展脉络,并就当前中国法学研究中存在的一些共性问题提出了反思.     

网络教学课程设计策略浅析

随着计算机技术的发展,基于网络远程教育研究的问题也日益突出。本文作者根据近年来在网络远程教育研究方面形成的基本理念和实践体会,在理论和实践两个层面上对网络远程教育教师课程设计的策略问题进行了深入探讨。     

高职C语言程序设计课程教学探析

C语言程序设计是计算机及相关专业重要的专业基础课程,也是非计算机专业的主要考级语言。它功能丰富,表达力强,使用灵活方便,现实中得到了广泛使用。本文是针对高职高专学生的特点,对C语言课程的教学展开了分析与研究。     

金融危机下金融学专业教学思考——以保险课程实践性教学为例

金融危机的发生,使我们认识到金融风险防范的重要性,这也给金融学专业人才培养和教学提出更高的要求。为培养学生的快速学习和应变能力,有必要利用实践性教学进行教学改革。本文以保险课程教学为例分析了实践性教学相对传统教学方式的优势,并且提出了实施实践性教学的综合措施。     

浅谈高职院校专业英语教育改革

在国家大力发展职业教育的背景下,高职英语课程改革也成为一个重要的课题。本文从高职学生特点,学习背景,师资条件等出发,对如何进行专业英语改革进行了一系列的探讨。