应用型本科IE专业的《系统工程与运筹学》教学研究

本文根据西安思源学院应用型本科院校的人才培养目标,结合当代大学生的特点,提出了《系统工程与运筹学》的教学方法改进措施,达到应用型本科的以知识为基础、以能力为重点、以服务为宗旨,注重知识、能力、素质协调发展的目的。     

微课程教学探讨——以《移动互联网网上创业基础》为例

本文分析微课程内涵、类型,提出微课程开发的五个观念,以《移动互联网网上创业基础》为例,探讨微课程的教学设计,包括:课程目标、学习内容及要点、教学组织等。     

《单片微机原理及应用》课程教学改革

受传统教育思想的影响 ,目前国内大多数大学的教学方式仍是教师唱主调 ,学生处于被动接受的状态 ,虽然教师教学很认真 ,独角戏演得也很好 ,可学生只是看戏者 ,其结果是教师仅仅教会了这一门课程的知识 ,并没有教会学生如何去获取知识。《单片微机原理及应用》是一门实践性强且发展很快的课程 ,以单片机芯片来说 ,其种类繁多 ,各种类型的单片机结构、功能、指令不同 ,而在教学过程中 ,受课时的限制 ,教师只能讲授某一机型。采用传统的教学方法 ,即使教师把教学内容讲得天花乱坠 ,但由于内容抽象 ,对于非电类专业学生来说无疑是听天书 ,即使听…     

论护理专业实施专科护理教育的必要性和可行性

专科护理教育不是平常意义上的专科层次的学历教育。随着护理教育的改革深化和社会对护理人才需求观的改变，在护理专业的课程设置上，实施培养专科护士的专科护理教育的重要性日益凸现出来。     

理工院校法学本科教育师资队伍建设研究

近年来,理工院校纷纷开办法学专业,法学教育虽然获得了长足发展,但在专门政法院校业已开办法学专业的情况下,理工院校法学专业如何后来居上,办出自己的专业特色,实现综合性大学的目标,成为理工科法学教育思考的重要问题.文章从理工院校法学本科教育培养目标对法学师资的要求、理工院校法学师资队伍现状和理工院校法学师资队伍建设具体策略三个方面,阐述了作者对理工院校法学本科教育师资队伍建设的一点思考.     

搭建新课程实施的支架--论教师的课程理念更新

教师是课程的实施者和解释者，是影响课程改革成败的关键因素。为保证课程改革的顺利进行，教师必须达到新课程对教师的新要求，教师在课程改革中必须具备新的课程理念。     

“课程思政”视域下高职英语学情分析的思考

课程思政春风化雨般地融入高职英语教学，是新时代各学科协同育人、为社会主义培养接班人的必然要求。学情分析是高职英语教学中的重要环节，本文探讨了学情分析的必要性以及做好学情分析的策略，为“课程思政”视域下的高职英语教学实践提供参考。     

语文课程改革与直观教学

利用直观的方式进行教学,让学生通过感情认识和直觉思维达到学习和发现的目的.这种直观性的教学方式,不仅有利于满足学生的好奇心、激发学生的学习兴趣,而且也给了学生在“眼看为实”的学习过程中,自己进行猜测、探索与发现的机会.这种教学方式为学生的想象力和创造力提供了一个广阔的空间,有利于学生学习能力的培养.