论大学新生班级管理策略

通过对新生班级基本特征分析,运用管理学基本策略有针对性地开展新生班级管理工作研究,探索如何借助班级管理平台培养现代大学生良好的行为规范、社会竞争意识和职业素养。     

浅谈高职班级目标管理

目标管理是适应时代要求的教育、管理模式.高职班级实施目标管理,是形势的需要,有助于将高职生培养成具有良好的思想政治素质、道德素质和良好的心理品质,具有较强的综合能力的应用型人才,有助于高职学生综合素质和能力的提高.高职班级目标管理工作, 要遵循系统性原则、自我管理原则、全面激励原则和实效性原则.在目标制定、目标实施和目标成果评价的三个阶段中,班主任起到了不可缺少的作用.     

新时期中队半军事管理模式的探讨

探讨了航海类院校在实施半军事化管理中,运用积分制、管理以人为本、优化学生干部队伍、管理信息化及班级责任制几种行之有效的管理模式和管理办法,取得了预期的管理效果。     

浅析高校班级全面发展的策略

班级的建设与管理是高校辅导员工作的重中之重,建设全面发展的班级是辅导员工作的目标。本文从五个方面来促进班级的管理,做好学生成长的引路人,使学生养成良好的学习、生活习惯,同时培养、增强学生的自信心。     

谈职业教育中班级文化建设的育人功能

谈通过铸造具有班级特色的文化活动,充分挖掘和发挥其育人的功能,来培养学生的道德与情感,使教书、育人有机的结合起来,把学校教育功能最大化,为培养有道德、有理想、有技术的一代新人贡献力量.     

刚柔相济的高校班级管理模式刍议

刚性管理、柔性管理是班级管理中两种截然不同的管理模式。文章针对新时期高校学生出现的新特点和班级管理工作中出现的新问题,在对高校班级刚性管理和柔性管理优缺点分析的基础上,提出将刚柔相济管理模式与高校班级管理相融合,做到刚柔相济,扬长避短,从而提高班级管理水平。     

高校班级文化建设刍议

健康的班级文化是提高学生综合素质的教育资源，具有先进性、凝聚性、长效性、整体性特点。班级文化建设的途径包括班级形象塑造、制度建设、骨干培养、活动开展、阵地建设等方面。