大学英语翻译工作坊教学模式实践研究

本文探讨了翻译工作坊教学模式在大学英语翻译教学中应用的可行性和优势。研究内容包括研究背景、理论基础、研究设计、教学实施步骤和教学实践结果。研究结果表明,翻译工作坊教学模式对于大学英语翻译教学是非常实用和有效的,不仅有助于提高学生的翻译能力,而且能激发学生对翻译学习的兴趣。     

通识教育视域下大学英语隐性课程的建设

大学英语通识教育课程的设置在强调显性英语课程学习的基础上,应注重隐性课程的建构,以学生的人文素质培养为发展方向,把握英语隐性课程所传递的隐性文化知识内涵,使学生在英语语言学习中提高人文素养,拓宽视野,全面发展。     

《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》征稿简则

《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》,（ISSN2095—3844,CN42—1824／U）,刊期为双月刊,创刊于1959年。是由武汉理工大学主办的自然科学综合性学术期刊。办刊宗旨：《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》是交通运输领域高水平的学术理论性刊物,是我国交通运输领域学术交流的园地,体现综合交通格局,繁荣大交通科技研究,促进交通运输科技成果转化,为交通运输工程一级学科建设服务,为发现和培养交通运输领域科技人才服务,为促进我国交通运输学术研究与国际交流服务。     

《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》征稿简则

《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》,（ISSN20953844,CN42—1824／U）,刊期为双月刊,创刊于1959年。是由武汉理工大学主办的自然科学综合性学术期刊。办刊宗旨：《武汉理工大学学报（交通科学与工程版）》是交通运输领域高水平的学术理论性刊物,是我国交通运输领域学术交流的园地,体现综合交通格局,繁荣大交通科技研究,促进交通运输科技成果转化,为交通运输工程一级学科建设服务,为发现和培养交通运输领域科技人才服务,为促进我国交通运输学术研究与国际交流服务。     

应用型本科院校教学团队建设研究

本研究着眼于应用型本科院校在实施应用型高等教育过程中如何建设独具特色的教学团队.本研究抛开以往单纯就理论研究理论的框架,从动态发展的实际角度出发,即从应用型本科院校发展的趋势——创业型大学的角度定位教学团队建设,因而既具有前瞻性又具有实践的深远性.     

“海上安全与环境管理”硕士培养项目毕业生调查评析

对MSEM项目2006-2009届毕业生调查问卷进行汇总,归纳参与调查问卷的MSEM项目毕业生对该项目的总体评价及对MSEM项目课程设计、教学管理等方面的建议,进而对MSEM项目今后的建设和完善提出思考。     

仿海豚传声的水下声波调制解调器

德国柏林工业大学的鲁道夫·班纳什教授在仿生学应用技术研究领域位居国际领先地位。多年来他研究海豚的传声过程,希望从中受到启发,创造出新的有效的水下数据传送方法。他知道海洋浦乳动物海豚是水下通讯的能手,     

“双碳”目标下能源动力类专业应用型人才培养优化策略——以江苏科技大学为例

分析“双碳”战略背景下能源动力类专业应用型人才培养存在的主要问题,结合江苏科技大学办学实践,探讨有效提高能源动力类专业应用型人才培养质量的优化策略：以绿色发展理念引领人才培养创新,以胜任岗位要求推进课程设置优化,以提高工程能力推动教学模式改革,以产业发展需求拓展协同育人路径。     

英语阅读理解能力培养途径探讨

对于许多英语学习者来说提高英语阅读能力似乎很难,交互式理论为此开辟了一条理想之路。作者结合这一理论与教学实践提出了通过积累丰富的外国文化背景知识,语言知识,章法知识等途径来实现阅读理解能力的突破。     

北京交通大学获准建设轨道交通控制与安全国家重点实验室

轨道交通是最具可持续性的地面交通运输方式，在国家综合交通运输体系中占有重要地位．国家中长期科技发展规划纲要已明确将“高速轨道交通系统”，“高速运输安全与应急保障”作为亟待科技提供支撑的优先发展主题，未来十五年将是我国轨道交通高速发展的重要时期．